第181章 魯班（1 / 1）
李逸塵拿起一根炭條，在鋪開的粗紙上畫了一條筆直的水平線，線上的一端畫了個箭頭。
“看好了，小滿。這條線，代表一個平面。這個箭頭，就是我朝它使的力，方向是順著這平面。”
趙小滿蹲在旁邊，眼睛一眨不眨地盯著紙面，用力點頭。
李逸塵又在箭頭旁邊畫了一個斜向上的箭頭，問道：“如果我換這個方向推，感覺會有什麼不同？”
趙小滿盯著那兩個箭頭，眉頭緊緊皺起，努力思索著，手指無意識地在膝蓋上劃拉著。
過了一會兒，他不太確定地開口。
“斜著推……勁兒……勁兒使不到實處的感覺？好像……好像有一部分力氣，沒用在推動它上？”
“對！”李逸塵用炭條點著那個斜向的箭頭。
“這一部分力，”他在斜箭頭上畫了一條垂直指向平面的虛線。
“像是把它往平面上按。只有剩下的這一部分，”
他又畫了一條沿著平面方向的虛線。
“才是真正用來推動它的。所以你覺得費勁，因為你的力氣被分走了。”
他放下炭條，看著趙小滿。
“明白了嗎？力，是有方向的。同樣的力氣，方向不同，效果就天差地別。”
“你改那弩機，加長蹬杆，改變連桿的角度，其實就是在調整用力的方向，把那些‘浪費’掉的、往別處去的力，儘可能地都轉到推動弩弦這一個方向上來。”
趙小滿眼睛睜得大大的，盯著紙上那幾個箭頭和虛線，嘴裡喃喃重複。
“方向……分走了……轉到一處……”
他猛地抬起頭，眼中閃爍著豁然開朗的光芒。
“俺懂了！恩師！”
李逸塵臉上露出了笑意，點了點頭。
這孩子吸收得確實快，一點就透，而且總能找到生活中對應的例子來理解。
這份源於實踐的直覺和聯想能力，是那些死讀書的人難以企及的。
他看著趙小滿因興奮而微微發紅的臉頰，心裡感到一陣滿意。
這是個好苗子，只要引導得當，未來的成就不可限量。
“小滿，”李逸塵話鋒一轉，語氣隨意地問道。
“太子殿下特許你去弘文館旁聽也有些日子了，怎麼一直沒去？可是那邊安排的有什麼不妥？”
趙小滿臉上的興奮瞬間消失了。
他低下頭，雙手緊張地揪住衣角。
嘴唇囁嚅了幾下，聲音低得像蚊子哼哼。
“沒……沒啥不妥。是……是俺阿耶……阿耶不讓俺去。”
“哦？趙監丞為何不讓？”
李逸塵有些意外。
趙鐵柱被擢升為將作監丞後，對太子和東宮可謂是感激涕零。
按理說不該阻止兒子去這難得的恩典之地。
趙小滿的頭垂得更低了，聲音裡帶著難為情和一絲畏懼。
“阿耶說……說那是貴人們讀書的地方，俺……俺就是個匠戶小子，笨手笨腳，字都認不全。”
“去了……去了萬一衝撞了哪位貴人，或者……或者學了半天啥也學不會，白白糟蹋了殿下的恩典，還給恩師您……給您丟人……”
他說著，偷偷抬眼飛快地瞄了李逸塵一下，又迅速低下頭，肩膀微微縮著。
李逸塵沉默了一下。
趙鐵柱的擔憂，他能夠理解。
在這個等級森嚴的時代。
一個剛剛脫離純匠籍、靠著兒子一點奇思和太子破格提拔才得了官身的工匠。
對於踏入弘文館那種清貴之地，內心充滿了惶恐和不自信是再正常不過的。
那不是簡單的害怕，而是一種深植於骨髓的、對跨越階層的本能畏懼。
“那你自己呢？”
李逸塵放緩了聲音。
“你自己怕嗎？怕學不會那些聖賢書？”
趙小滿猶豫了很久，才極小幅度地點了點頭，聲音帶著點委屈和沮喪。
“怕……恩師教俺認字，俺……俺記不住，寫不好。”
“那些字彎彎繞繞的，比劃個機括圖樣難多了……俺聽說弘文館的那些書，厚得像磚頭，裡面肯定全是那樣的字……俺……俺肯定學不了……”
他的聲音越來越小，帶著一種認命般的無力感。
李逸塵看著他這副樣子，心裡明白。
橫在這孩子面前的，不僅僅是他個人在文科學習上天賦的侷限。
更有一道無形卻堅固無比的鴻溝——社會階層和觀念帶來的巨大心理障礙。
這道鴻溝，光靠教幾個字、講幾句道理是填不平的。
他知道，自己這個老師，現在最需要做的，恐怕不是繼續灌輸知識，而是得給他上點“思想教育課”了。
這活兒，他前世幹得不少。
李逸塵沒有立刻說話，而是起身給趙小滿倒了碗水，遞到他手裡。
看著他緊張地捧著碗，小口小口地喝著，情緒似乎稍微平復了一些。
“小滿，”李逸塵重新坐下，語氣平和，就像平時聊天一樣。
“你先別想弘文館，也別想你阿耶說什麼。我就問問你，你自己，以後想成為個什麼樣的人？”
趙小滿捧著碗，愣了一下，似乎沒想過這個問題。
他眨巴著眼睛，想了一會兒，才小聲說：“俺……俺想成為恩師這樣的人。”
這個答案有點出乎李逸塵的意料。
他笑了笑，追問道：“哦？我這樣的人？我是個什麼樣的人？”
趙小滿這次回答得快了些，語氣也肯定了不少。
“恩師是好人！對俺好，有耐心教俺。而且……恩師是本事特別大的人！”
“恩師啥都知道！”
孩子的話語樸素直接，充滿了毫無保留的崇拜。
李逸塵心裡嘆了口氣，知道自己這是成了小孩的偶像了。
這既有好處，也有壓力。
“那你成了我這樣的人之後，又想做什麼呢？”
李逸塵繼續引導。
趙小滿被問住了，他撓了撓頭，黝黑的小臉上露出困惑的神情，努力想了半天，才不太確定地說。
“成了恩師這樣……那……那就能幫俺阿耶，還有將作監的叔伯們，把活兒幹得更好！”
“改進工藝，就像改弩機那樣，讓大家幹活更省力氣。”
他的理想，依舊緊緊圍繞著他熟悉和關心的工匠世界，侷限於“幫忙”、“改進工藝”的層面。
這沒有錯，很實在，但缺乏一種更宏大、更自主的驅動力。
李逸塵知道，是時候給他加點“燃料”了。
他看著趙小滿，神情認真了些。
“小滿，人活著，得有個念想，有個奔頭。”
“不能光想著眼前這點事，也不能光想著成為別人，哪怕那個人你覺得很好。”
“你得想想，你自己，趙小滿，這輩子到底想幹點啥？想留下點什麼？”
趙小滿茫然地看著他，“念想”、“奔頭”、“留下點什麼”，這些詞對他而言有些陌生。
李逸塵知道空講道理沒用，得用故事。
他沉吟片刻，想起了前世一個膾炙人口，而且切合趙小滿身份和處境的故事。
“來，小滿，我給你講個古時候的故事。”
李逸塵的聲音放緩，帶著一種講述往事的平和。
趙小滿立刻坐直了身體，眼神裡充滿了期待。
他最喜歡聽恩師講故事了，每個故事裡好像都藏著道理。
“很久以前啊，咱們中原這片土地上，有個叫魯班的匠人。”
李逸塵開始講述。
“他手藝極好，木工、石工、器械，沒有他不精的。他做出來的東西，又巧妙又耐用，人們都稱他是‘巧聖’。”
趙小滿眼睛一亮，魯班的名字，他偶爾聽父親和工坊裡的老工匠提起過，語氣裡滿是崇敬。
“可是啊，”李逸塵話鋒一轉。
“這魯班，他一開始，也不是生來就什麼都懂的。”
“他也是個普通人，甚至可能像你一樣，一開始認字讀書也不太行。”
趙小滿驚訝地張大了嘴巴。
在他心裡，魯班那樣厲害的人，應該是無所不能的。
“他之所以能成為‘巧聖’，不是因為他讀了比別人都多的聖賢書”
“當然，他肯定也認字學習，而是因為他心裡有一股勁兒，一個很大的念想。”
李逸塵看著趙小滿，緩緩說道。
“他不僅僅是想把眼前的木工活兒幹好，賺點錢養家餬口。”
“他是真心喜歡琢磨這些東西，想著怎麼才能讓工具更好用，怎麼才能造出更省力、更能幫助老百姓幹活的器械。”
“他看見人們用普通的斧頭砍樹很費力，就反覆琢磨，改進斧頭的形狀，讓它更鋒利，更省力。”
“他看見人們運東西過河困難，就發明了舟船。”
“他看見鳥兒在天上飛，就想著人能不能也飛起來，於是用竹木試著做能飛的東西……”
“雖然他最後沒能讓人飛起來，但他敢想，敢去試。”
李逸塵的語氣帶著一絲敬佩。
“你說，他做這些，只是為了幫他的阿耶改進工藝嗎？”
趙小滿下意識地搖了搖頭。
“對，不止。”李逸塵肯定道。
“他是想讓天下所有砍樹的人都能省點力氣，讓所有要過河的人都能方便點，甚至想著讓人能像鳥兒一樣看看天上的景色。”
“他這個‘念想’，很大。所以他不停地學，不停地想，不停地動手試，不管別人怎麼說，怎麼看。”
“他認字讀書，也是為了能看懂更多的前人留下的圖譜和記載，是為了實現他那個大‘念想’服務的。”
“後來啊，他的名聲傳遍了各國。”
趙小滿聽得入了神。
故事講完了，李逸塵沒有再說話，只是靜靜地看著趙小滿。
趙小滿低著頭，一動不動，顯然還沉浸在魯班的故事裡。
他小小的眉頭緊緊鎖著，內心顯然在進行著激烈的思考。
魯班……他一開始也可能不認字？
他也有那麼大的念想？
李逸塵看著趙小滿若有所思的表情，知道故事在他心裡播下了種子。
過了好一會兒，趙小滿才慢慢抬起頭，眼睛裡不再是單純的迷茫。
“恩師……魯班……他想的，真大。”
“是啊，很大。”
李逸塵肯定道。
“因為他看到的不只是手裡的木頭、斧頭，他看到的是人，是天下人做事的不便。”
“他心裡裝著的，是讓這‘不便’少一點，再少一點。”
趙小滿低下頭，手指又開始無意識地摳著膝蓋上的布料。
李逸塵繼續道：“你剛才說，想幫阿耶和將作監的叔伯們改進工藝，這很好。”
“但這不該是你的盡頭。你想想，魯班改進斧頭，受益的只是他身邊的木匠嗎？”
趙小滿搖了搖頭。
“他造出更好的舟船，受益的只是他們村的人嗎？”
趙小滿再次搖頭。
“對。”李逸塵身體微微前傾。
“小滿，你摸過犁，見過農夫彎腰曲背一整天的辛苦。”
“你用過錘，知道打造一件鐵器需要反覆捶打多少下。”
“你改過弩，清楚一點小小的改動就能讓軍士省下多少力氣，或許在戰場上就能多一分生機。”
他的語速不快，每一個字都敲在趙小滿的心上。
“你有沒有想過，這天下有多少農具可以更輕便？有多少水利可以更高效？”
“有多少織機可以織出更多、更好的布？”
“有多少運輸重物的方法，可以不用那麼多人肩挑背扛？”
趙小滿的眼睛漸漸睜大。
恩師說的這些，有些他模糊想過，有些從未敢想。
“你認字慢，寫不好，這沒什麼大不了。”
“恩師……”趙小滿的聲音帶著顫。
“您……您是讓俺……俺也像魯班那樣……去想……去想那些大事？”
“不是像我，也不是像魯班。”
李逸塵搖頭，目光銳利地看著他。
“是讓你像趙小滿自己一樣去想。想想你能用你這份看懂‘力’和‘物’的本事。”
“為這大唐，為這天下千千萬萬像你阿耶那樣辛苦勞作的人，做點什麼。”
他停頓了一下，讓這句話的重量完全沉下去。
“比如，你能不能試著琢磨出一種犁，讓老牛拉著不那麼費勁，一天能多耕兩畝地？”
“或者一種水車，不用人踩就能把低處的水送到高處的田裡？”
“甚至……一種不用馬拉，自己就能走的車？”
趙小滿張大了嘴巴，不用馬拉自己會走的車？
這……這怎麼可能？
可恩師從不說沒影的話。
“這……這能成嗎？”
他下意識地問。
“不去想，不去試，就永遠成不了。”李逸塵道。
“魯班當年想讓人飛起來，也沒成，但他想了，試了。”
“小滿，你現在要立的，就是這個‘念想’——用你的巧思，用你掌握的‘格物之理’，讓這世上的苦活、累活，變得輕鬆一點。”
“讓大唐的工匠，造出更好用、更強大的器械。”
“這個念想，就是你往後讀書、認字、學一切東西的根！”
“有了這個根，你就知道為什麼要去弘文館，哪怕只聽懂一兩句，看明白一張圖，也是為了你這個大念想！”
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