第82章 一堂失敗的課（1 / 1）
擲彈筒的炸膛像一記響亮的耳光，抽醒了沉浸在勝利喜悅中的獨立團。
但也讓耿忠徹底堅定了“必須辦學”的決心。
得到趙剛這位“未來校長”的鄭重承諾後，他決定不等了。
夜校的籌備需要時間，但他技術科這邊的“崗前培訓”必須立刻馬上開始！
他不能再容忍自己的學徒，連最基本的圖紙符號都看不懂。
技術科的窯洞裡。
耿忠把他從全團幾千號人裡精挑細選出的學徒全都召集了起來，他們被認為是“腦子最靈光”的一批人。
這幾個小夥子都是十七八歲的年紀，一個個精神抖擻。看著耿忠的眼神裡充滿了狂熱的崇拜。
在他們看來，能跟著耿先生學本事簡直是祖墳上冒了青煙！
耿忠看著他們一張張充滿求知慾的淳樸臉龐，心裡也充滿了幹勁。
他決定，第一堂課就從擲彈筒的核心原理——拋物線講起。
他覺得只要把最根本的原理講明白，後續的仿製工作就會事半功倍。
他在窯洞牆壁上掛上一塊用木板拼接的簡易“黑板”。
他拿起一截燒得恰到好處的木炭，精神抖擻地準備開始他來到這個時代後，第一次真正意義上的“技術講座”。
他自信滿滿。
他想，拋物線嘛，多簡單個事兒。
後世初中生都懂的道理，自己再用最通俗易懂的語言講出來，還不是手到擒來？
他在木板上有模有樣地畫上了一個橫平豎直的座標系。
然後手腕一抖，一道優美光滑的拋物線就出現在了木板上。
完美！
他清了清嗓子，用自認為最和藹通俗的語氣，開始了自信的開場白。
“弟兄們！”
“今天咱們不上手，咱們先動動腦子。”
“咱們來講講，要造的那個擲彈筒，它打出去的榴彈是怎麼飛出去的。”
他用木炭筆在那條拋物線上點了一下。
“這個榴彈飛出去的路線啊，它不是一條直線，而是這麼一道彎彎的線。這條線在科學上有一個專門的名字，叫‘拋物線’。”
“為什麼會是這樣？因為它在飛的時候，同時受到了兩個‘力’的作用。”
他一邊說，一邊在木板上畫著箭頭。
“一個是咱們用火藥給它的，一個向前的推力。”
“還有一個呢，是咱們腳下這個地球一直在拽著它，要把它往下拉的力。”
“這個力，咱們管它叫——重力。”
他講完了。
然後他帶著一臉“你們都聽懂了吧”的微笑，看向了自己的學徒們。
他期待著能看到一張張恍然大悟、充滿求知喜悅的臉。
然而。
他看到的，是五張純真而又迷茫、呆若木雞的臉。
窯洞裡，幾個學徒睜著他們那清澈得不含一絲雜質的大眼睛。他們呆呆地看著耿忠，又看看木板上那道在他們看來跟鬼畫符沒什麼區別的“彎彎線”。
他們的表情，彷彿在聽一個來自異域的番僧，念著他們一個字也聽不懂的經文。
安靜。
尷尬的安靜。
過了許久。
一個平時最大膽、最好問，外號叫“二牛”的學徒，終於小心翼翼地舉起了手。
耿忠心中一喜，有提問就說明在思考！好事！
“二牛，你問！”
他鼓勵道。
二牛站了起來，撓了撓頭，一臉認真地問出了一個問題。一個讓耿忠差點一口氣沒喘上來，當場心肌梗塞的問題。
“那個……科長……”
“啥叫……‘拋物線’啊？”
“……它，能吃嗎？”
“噗——！”
耿忠感覺自己的心口中了一箭。
他強忍著吐血的衝動，擠出一個比哭還難看的笑容。
“不……不能吃……”
“這個拋物線，它不是個東西，它就是……就是一條線……”
還沒等他解釋完。
另一個學徒也跟著懵懵懂懂地問：
“科長，那您說的那個‘重力’，是啥？”
“是不是因為俺長得比二牛重，所以俺從牆上跳下來，就比他掉得快？”
“轟！”
耿忠感覺自己的腦子炸了。
完了！
徹底完了！
溝通完全不在一個頻道上！
他試圖用更簡單的比喻來挽救一下。
“不不不！不是那個意思！”
“這個拋物線，它就是……就是你從這兒扔一塊石頭到那兒，那石頭在天上飛的那個……那個軌跡！”
他一邊說一邊用手比劃著。
可他很快就絕望地發現。
他越解釋，學徒們就越糊塗。
當下意識地用出“角度”、“初速度”、“加速度”這些在他看來已是基礎的物理詞彙時。
他看到的，是五張更加呆滯、更加痛苦，甚至開始流露出“我是誰，我在哪兒，我為什麼要在這裡受罪”的絕望的臉。
一個小時後。
這堂課終於在一種極其詭異、雙方都如坐針氈的氣氛中結束了。
耿忠講得口乾舌燥滿頭大汗，感覺比當初跟山崎大隊拼命還要累。
而他的那幾個寶貝學徒，則是一個個如蒙大赦，聽得昏昏欲睡哈欠連天。
一堂課下來。
別說“拋物線”了。
他們連“力”到底是個啥玩意兒都沒搞明白。
這次耿忠來到這個時代之後，最精心準備也最自信滿滿的教學。
以一種最徹底、最慘烈的方式，宣告了失敗。
學徒們一個個垂頭喪氣地走了。
他們覺得自己太笨了，辜負了科長的期望。
而耿忠則一個人頹然地坐在了窯洞裡。
他看著木板上那道在他眼中充滿了科學之美的拋物線。
第一次感到了一種前所未有的巨大挫敗感！
他錯了。
他錯得太離譜了！
他犯了一個所有穿越者、所有知識分子都最容易犯的致命錯誤！
——想當然！
他想當然地以為，他腦子裡那些早已成為常識的基礎知識，別人也理所當然地應該知道。
他忘了。
這是一個文盲率超過百分之九十的時代！
這是一個絕大多數人連自己的名字都不會寫的時代！
這是一個還普遍相信打雷是因為有雷公電母的時代！
在這樣的時代背景下。
他去跟一群連“1+1”都不知道等於幾的戰士，去講“拋物線”，去講“力學分析”。
這不叫教學。
這叫，對牛彈琴！
他終於深刻地、痛徹心扉地明白了。
沒有“掃盲”這個地基！
沒有最基礎的數學和科學啟蒙！
他腦海中所有那些宏偉先進的“工業大廈”。
全都是建立在沙灘上的空中樓閣！
一陣風就能吹倒！
他的胸膛劇烈地起伏著。
臉上的挫敗感慢慢褪去。
取而代之的，是一種更加堅定、不容置疑的決心！
他猛地站了起來！
他大步流星地走到牆邊，一把就將那塊畫著拋物線的木板給摘了下來！
他知道，他現在必須立刻馬上去找一個人！
那個唯一能幫他解決這個最根本問題的人！
“砰！”
趙剛的窯洞門被一把推開。
正在燈下聚精會神看檔案的趙剛被嚇了一跳。
他抬起頭，就看到耿忠像一頭憤怒的公牛，舉著那塊“鬼畫符”一般的木板衝了進來！
“砰！”
耿忠將那塊木板狠狠地拍在趙剛的桌子上，震得桌上的筆墨紙硯都跳了起來！
他死死地盯著趙剛，用一種不容置疑、近乎命令的口氣，吼出了六個字！
“政委！”
“辦！”
“必須！”
“馬上辦！”