第208章 成為更好的朋友（1 / 1）
張老師看著我，對我微微點頭。
“同學們，李小亮同學的發言很有見地，而且也很是實事求是的，李小亮同學能很快的發現錯誤，並且深深的記在心中，這就是一個很大的提高，而且經過李小亮同學的錯誤，也給大家敲響了警鐘。這種錯誤，在我們平常的考試中是很容易出現的，我相信在座的同學們都有過類似的經歷，大家以後一定要把這種錯誤改正過來，說到底大家還是在拿到卷子以後，心態很浮躁的一種表現。以後在考試中，同學們一定要冷靜冷靜再冷靜，檢查檢查再檢查，讀書沒有捷徑，只有經過長期的努力學習，積累更多的文化知識，我們才能在考試中得心應手，如果再能把認真仔細記在心裡，那我們在考試中就能發揮的更好了。小梁同學這種謙學的態度，大家應該向他學習。”
我扭頭向教室的四周看去，我發現張老師的講話，同學們都在點著頭。
“嘿”我一時的衝動，竟然還得到了同學們的認可，當然我認錯的態度和改錯的決心還是很真誠的。
“同學們，大家還有誰想發言的，可以伸手示意。”
張老師用目光掃視著全班同學。
“咦，什麼情況？〞
我竟然發現王二妮舉起了右手。
我沒有想到語文課，本就不是王二妮的特長的她竟然也要站起來發言，她這是怎麼了？難道是她也要共同進步的節奏嗎？
我扭頭向王二妮看去。
我發現她的臉上並沒有過多的表現，只能從她的眼睛裡看到熱切和期盼。
我在心裡暗暗的猜想著，這可能是她像她並不擅長的語文發起的挑戰吧。
對於我們的喜好和偏科，張老師心裡是有數的。
他平靜的看著王二妮說道。
“王二妮同學，你也談談你的感想吧，讓同學們也借鑑一下。
王二妮站了起來，還特意的瞄了我一眼。
“張老師同學們，語文並不是我的特長，我喜歡的是數學，在這一點上，同學們也很可能對我有所瞭解，但是今天我還要談談我的想法。”
“今天我的考試的分數是八十五分，這個分數對於我來說我已經很滿足了，因為平時我的考試最多也就是八十分。今天的八十五分，對我來說就是一個進步。我今天的考試能夠提高五分，只是借鑑了，在數學考試時候我使用的一個辦法，現在我說出來和同學們分享一下，同學們覺得合適的話，以後在考試的時候也可以用這個辦法。我在最初拿到試卷的時候，先仔細的看了兩遍試卷上所有的試題，後我再區分成容易和難兩種題目來對待。我將回答有把握的容易答對的題，先把這些題答完。我再來回答哪些比較有難度的題目，我靜下心來逐字逐句的來，仔細的分析這道試題，然後我地可能對的答案寫在驗算紙上，再在其中挑選最正確的那一個，這就是我最終的答案。我就用這個辦法，把有難度的題一道一道的全部答完。作文寫作的話我很不擅長，我只能結合腦海裡的知識和生活中的故事，儘量的在不脫離主題的前提下，來闡述一件事情或者兩件事情。”
最後我還要告訴大家的是，偏科並不好，這樣要影響我們均衡的發展，時間一長這個弊端越明顯，很容易就形成了兩極分化。喜歡的順理成章，信手拈來。而不喜歡的課目，長期這樣就能產生一種很厭惡的感覺。這在我們以後的學習中，會形成一種很不好的結果，等以後我們上了初中的時候，課目還要多，就會產生一種顧此失彼的感覺，這對於我們以後的發展是不好的，大家一定要盡最大的努力來改變這種錯誤，我今天的發言也是如此，我也在努力修正著自己的偏愛，爭取以後在不耽誤數學課的前提下，把語文課也提高上來。這就是我的想法，希望同學們能指正。”