第240章 臨危不亂（1 / 1）
總之一句話，今天的劉二娃讓我刮目相看。
在以後的歲月裡，我們也成了彼此心心相通的摯友，無論是生活，工作，學習中我們都做到了無話不談。
“張老師，我也有一個問題，就是我在文言文和白話文的轉譯中經常出現不對的語句，有些時候把話裡的意思都給弄錯了。”
我也對張老師提出了我心中的疑問。
“李小亮同學，你的問題提得很好，也很及時。這些問題不單單是你自己的，學習中有很多同學都出現了類似的情況，我在當學生的時候，也有過這種錯誤的做法。”
張老師給我以我為代表的全體同學。這些難題的處理辦法。
“從現代社會中，一句話用白話文很長的一句話也能把這一件事情說清楚，放在過去的社會里，人們常說的都是文言文，幾個字就能濃縮了一件事情的意思，它的這種文字具有一定的代表性，幾個字也可以理解成咱們白話文的一句話。比如說言的意思，就是說話的意思，比如說曰這個字，它也是說話說話的意思，類似於咱們現在的同義字，所以在閱讀文言文的時候，首先要看清楚它的每個字的結構和這個字具體的含義，火災整篇文章裡的使用的方式，根據情節的不同而有改變的。同學們在讀書的時候，尤其是文言文字，它有些不多用的文字。課本的最下邊都標註的，有解釋的小字型，大家多看多練習，多應用，慢慢的就不會出現偏差了。”
張老師在向講臺上侃侃而談。
我發現同桌的王日妮依然在他的筆記本上記錄著老師所說的重點和方法。
我不喜歡寫筆記，再個我也嫌麻煩，另外最主要的是我的記憶力好，老遲所說的話，我都能一字不差的記錄在我的腦海裡，這就是任何一個人都不能和我比擬的能力，我這個超強記憶的能力，在以後的學習中幫了我很大的忙。
“同學們，這一節課咱們就上完了，今天我所列舉的都是在以後的學習和考試中經常要遇到的問題，大家以後在實踐中要多多的應用這種好的方法，多練習多記錄筆記，學習沒有捷徑，只有透過自己不懈的努力，刻苦的用功，人常說，十年寒窗，九載熬油，這句話也充分的說明了學習的艱苦性，和長年累月的堅持是分不開的。只有透過我們長期的學習，用點點滴滴的水珠，彙整合汪洋的大海，只有持久的學習的態度，不怕苦不怕累的學習精神，我們才能學習好我們的課本知識，也能吸取其他的社會經驗，最後才能強大我們內心的世界，希望同學們在以後學習的生涯當中再接再厲，給自己創造一個輝煌的未來。”
張老師的話很接地氣，很給同學們打氣，大家聚精會神的聽著張老師的講話，慢慢的品味和理解著他話中的意思，有些話雖然聽起來很簡單，但是在慢慢的品透以後，能成為他一生的座右銘。
“噹噹噹”
下課的鐘聲響了起來。
張老師也結束了他的講話。
“同學們下課吧，大家去操場放鬆一下自己的心情吧。”
張老師說完，從教案臺上拿著他的教學用具，然後走出了教室。
我站起來伸伸懶腰，發現王二妮依然還在她的筆記本上記錄著什麼。
我拍拍她的胳膊。
“二妮兒不要寫了，你都寫一節課了，走吧，咱們出去活動一下。”
“行，小亮，你先出去吧，我馬上就寫完了。我的記憶力不是太好，張老師剛才說的話，我得在記筆記本上錄下來，不然的話，我一會兒就忘了。〞
王二妮頭也不抬，依然在筆記本上刷刷刷刷的寫著。
“好吧，”我無奈的站起了身子，走出了教室向教室外的操場走過去。
“小亮等等我著什麼急呀？”
我剛走出教室，身後傳來了劉二娃的聲音。
我停了下來，扭頭向身後的劉二娃看去。
劉二娃滿頭大汗，興致勃勃的向我跑來。等劉二娃走近了，我搭著他的肩膀一邊向操場走去，一邊對他說道。
\"“二娃,剛才的表現不錯呀，在課堂上的回答挺出彩的，同學們也注意到了你，張老師也關注到了你，我沒有想到今天你的膽子變得越來越大了，看來我以後得多多的向你學習啊，不然在以後的學習中，我都跟不上你的腳步了。”\"
我一邊走一邊調侃這劉二娃。
劉二娃用袖子擦擦頭上的汗，做出一個苦笑的樣子。
“小亮，我的班長，你就不要取笑我了，剛才在課堂上，張老師對我們說，讓我們要暢所欲言的，對於這個難得的機會，我想每個人都應該把握住，後來看同學們紛紛提出自己的問題，大家高昂的情緒也感染了我，所以我就隨口提出了我的已經困惑我許久的這個問題，可能是以前我在考試中，不不得法的問題，也可能是我的腦子太笨了，我經常混淆了鋸子的使用的方法，而且還記不住，我提出來以後，希望張老師能幫助我提高我的記憶水平。”
劉二娃的這句話倒是說到了我的心坎裡。雖然我的記憶力是沒有問題的，可是在文言文中的使用方法和方式還是存在很大的問題的。
“那剛才你得到了張老師的回答，你又有什麼感想呢？”
我看著劉二娃繼續對他問道。
不知不覺中，我和劉二娃一邊聊著天來到了操場邊的大樹下。
劉二娃略微的思索了一下，看著遠處的田野對我說道。
“小亮，張老師說的對，學習沒有捷徑，像我這種天生記憶力就不好的人，只有多記多背，多寫多應用，奠定好自己的基礎知識，才能提高自己的水平。”
我點點頭，深有同感。
“是呀，二娃，張老師說的很有道理，學習是一件必須踏實的事情，只有透過自己不懈的努力，勤學苦背，才能打好基礎，從而是使自己在考試中能夠得心應手，這是一個漫長的知識積累的過程。”