第385章 忘我（1 / 1）
這一節課張老師已經走下了講臺，他不停的遊走在同學們的中間，用自己專業的知識，不厭其煩的向同學們解答著各式各樣的難題，使同學們在關鍵的時候能夠找到合適的方式，從而很容易的解答出自己不懂的問題。
從我們融洽的學習氛圍中，我深深的感覺到張老師的融合力，在昨天大雨的時候，他身體力行用自己的行動向我們所有同學做的表率。今天在課堂上，他依然如此，專業細緻周到，張老師用他豐富的知識，盡心盡力的向同學們傳授著專業的常識，用他多年學習知識和參加考試的經驗向同學們傳授教導，從這樣的環境中，我們不但學習到了專業的知識，而且無形中也學到了為人處事的道理，張老師的做法深深的體現了為人師表的標誌，育人傳道的本質，尤其是對我們這個年齡的學生，我們十幾歲的年齡正處在兩極分化懵懂的年代，在辨別是非上還沒有十分明顯的尺度，透過老師們的以身示範，好多我們本來不太明白的道理，就能十分釋然了，從中我們也明白了許多做人的道理，對於我們學生來說，這是難能可貴的，也是我們終身難忘的，從這一點來說，我們應該感激張老師，是他的墩墩教誨，讓我們明白了許多以前我們不懂的道理，也教會了我們辨別是非的能力，這才是我們的師長，使我們值得一輩子牢記的人。
我們的第2節課程，就在這樣鼓舞人心，情緒激昂的環境中結束了。
當下課的鐘聲響起的時候，同學們還陶醉在這樣十分融洽的環境裡，做人做事學知識，大家既從容又鎮靜，也沒有了，以前亂糟糟的情況。這種自覺自愈的情況，在我們班級裡以前是沒有過的，下課的鐘聲響過以後，同學們還沉浸在學習的思緒中而沒能醒悟過來，張老師心滿意足的看著教室裡的同學們，後來還是在讓張老師的催促下，同學們才戀戀不捨的放下了手中的書本，然後走出了教室。這個時候，教室外面的操場上已經是一片的人聲鼎沸，其他兩個教室同學已經在外面玩耍起來。
昨天多年不遇的洪水災害，對於我們還在學校的小學生來說，已經成為了過煙雲煙，同學們已經恢復了童年該有的樣子，儘管當時我們農村的生活和學習條件依然不太好，吃不飽飯的時候還是時常有的，至於空閒的遊玩時間，還有課間10分鐘的時間，對於我們農村的孩子來說，也沒有什麼教學玩具可用，大家依然以身邊隨處可以見到的，瓦片磚頭，樹枝鐵絲等為主要的玩耍娛樂工具，就這樣，大家依然興致很高，直到玩耍到灰頭土臉，快認不出人樣的時候還依然是戀戀不捨得不捨得回家。就這樣，有些時候玩致正濃的時候，餓著肚子都感覺不到，直到家裡的大人找來的時候，這才想起了還沒有吃飯，隨後在大人的呵斥聲中，流著眼淚一溜小跑的向家裡跑去。回到家裡也不考慮能吃到什麼可口的飯食，狼吞虎嚥的，吃完沒有什麼營養的飯食，地碗筷一撇，又是一溜煙的跑出了家門，把先前因為玩耍淘氣而捱打的事情已經拋到了九霄雲外。週而復始，每天都是這個樣子，就這樣對於這麼枯燥的玩樂方式，依然是樂此不疲，一天又一天，一年又一年，直到長大。而且小年紀的同學或者幼小的成長過程中的農村小孩，這種躍層的方式好像就是我們農村固定的所有的，祖祖輩輩多少年以來從來不曾有過改變。
我和王二妮靠在操場邊的大樹上，我們也沒有參與到玩耍的同學當中。經過這兩天的事情，我們好像又長大了一些似的，其實是經過這兩天的經歷，我們明白了許多，以前這麼也想不明白的道理，也許這就是我們少年時期成長的過程吧。我們有過年幼無知的時候，也有過天真爛漫的想法，隨著時間的流逝，我們漸漸的長大，在我們已經能力所能及的參與到大人們的生活和工作之中，我們也明白了許多做人的道理，因為我們是未來的接班人，而且我們是農村長大的孩子，我們要肩負起農村人的責任，這片土地就是我們成長的沃土，無論它是貧瘠還是肥沃，我們都是在這片土地上長大的孩子，我們要牢記祖輩的使命，肩負起對這片土地的守護和開發，用我們學習到的文化知識來改變目前農村貧困的樣子，有朝一日，讓這片土地能夠開花結果，迸發出勃勃的生機，讓我們世代臉朝黃土背朝天的農村人，也能過上城市裡人的日子，徹底的改變這片貧瘠的土地，這是我們這一代少年人的願望和理想，我們應該為這個目標奮鬥終生。
就在我無限遐想的時候，站在旁邊的王二妮，用手輕輕的拍拍我。
“小亮，你看張老師和楊老師正在宿舍的門口說著什麼？他們兩個人好像在商量什麼事情。”
隨著二妮的說話聲，我扭頭向兩位老師的宿舍看去。我發現在他們的宿舍門口，張老師和楊老師正站在門口的一側，正在小聲的商議著什麼事情。從他們不住的點頭的交談中，我發現他們似乎達成了一種默契。我聚神凝使勁的聆聽著，可是很遺憾，因為距離太遠，而且我又身處在嘈雜的環境中，始終聽不清他們說的是什麼話。但是從他們的動作和架勢來看，他們在沒有辦法的前提下作出了一種決定。隨後商議完以後，兩位老師這才走進了宿舍，這個時候我也收回了，還在凝望著中的目光。
“小亮，你猜兩位老師在說什麼呢？”
我搖搖頭，不可則否的說道。
“不知道，距離太遠了，我什麼也聽不清，也許他們是在商議教學上的事情吧。”
說到這裡我靈光一顯，緊接著對二妮說道。