第506章 為大夏崛起而讀書，為民族復興而讀書。（1 / 1）
小女孩的問題，瞬間引起了無數人的共鳴與深思。
在這個看顏值的時代，所謂的品德，善良，早已被他們拋之腦後。
而所謂的身殘志堅被他們當作了自欺欺人的藉口。
豈不知，他們這些四肢健全之人，每天都在裝聾作啞。
看到小偷不敢說話，看到老人不敢攙扶。
嘴中所說的正義，也已然成為了毫無意義的空談。
螢幕中。
王明陽緩緩站起身，開口道。
“心明這天地明，我只希望你能勇敢的面對生活的苦難，敢於直面自己的人生。”
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，必先動其心性，增益其所不能。”
“這是生活在考驗你，你要勇敢的面對他。”
小女孩若有所思地點點頭，嘴角露出一抹甜笑：“謝謝陽明先祖，我知道該怎麼做了。”
隨著小女孩的入座，一位男生深吸一口氣勇敢的站了起來。
男生一米七左右，五官乾淨，留著寸頭，一副文弱書生的模樣。
“孩子，你有什麼困惑呢？”王陽明看著男子淡淡道。
男生撓了撓頭，臉色漲紅道：“我，我想問問戀愛問題。”
聞言，王陽明一愣，目光不由得轉向撒西寧，狐疑道。
“西寧，談戀愛是何物？是後世的東西嗎？”
撒西寧拱了拱手道：“回先生，談戀愛是後世對男女情感的另一種叫法。”
王陽明笑著點點頭，轉而看向男子，還未等他開口，男生繼續道。
“先祖，古人以在天願作比翼鳥，在地願為連理枝來形容美好的愛情。”
“但又說夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛。”
“我很想知道，世間有真愛嗎？”
男子猶豫了一下，繼續道。
“我以前覺得很愛我的女朋友，沒了他我會活不下去，但長處世間久了，我發現她似乎沒有我想象中的那麼好了。”
王明陽點點頭，沉思片刻，這才開口道。
“人有七情六慾，喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，食、財、物、權、情、性。”
“但不管是哪一種，啟發點都源於內心。”
“佛語有云，種善因得善果，付出多少就會得到多少。”
“情感也是需要經營的，只有足夠的付出才能得到相應的回報，一味的索取，換來的只會是疏遠。”
“夫妻之間若是做到相敬如賓，相互包容，相互體諒，相互激勵，這樣的情感絕對會情比金堅。”
聞言，男子眼前一亮，興奮道。
“謝謝陽明先祖，我知道該怎麼做了。”
男子剛剛入座，一名留著三七分發型，身材消瘦的男子緩緩站了起來。
男子先是朝著王陽明拱了拱手，隨後用著蹩腳的中文道。
“陽明先生，我是來自刀國的先生，我有問題向你請教。”
“刀國？”
王陽明皺了皺眉，看著男子饒有興趣道。
“你們國家是不是盛產刀具啊？”
聞言，男子嘴角一陣亂抽，這都是哪跟哪啊！
但這句話，卻瞬間逗笑了螢幕前的大夏觀眾。
“哈哈哈，真是笑死我了，沒想到陽明先祖也有這麼可愛的一面。”
“哈哈哈，說的沒錯，他們的確盛產刀具，而且還是武士刀。”
“呦西，下面我要表演小刀切腹。”
……
隨後，透過撒西寧的講述，王陽明這才知道了男子的身份。
“先生，你常說知行合一，知可以理解為是知識，行可以理解為行動與實踐。”
“我常常在想，你為什麼非要他們合二為一。”
“好比武將與謀士，諸葛孔明運籌帷幄之中，決勝千里之外，他靠的是謀略與才識，而張飛百萬軍中取上將首級如探囊取物靠的是膽識和武術。”
“按照先生所言，豈不是要讓孔明去學武，張飛去從文？”
此話一出，螢幕前的觀眾瞬間炸開了鍋。
這個問題看似強詞奪理，胡攪蠻纏，卻又不失意義。
“就知道這貨不是好東西，不過，不得不承認他說的很有道理。”
“知行合一，這樣一來，還真是需要孔明學武，張飛從文了。”
“不知道王陽明面對這刁鑽的問題會怎麼回答。”
螢幕中。
王陽明捋了捋鬍鬚，笑道。
“當你問出這個問題的時候，我就知道你並不瞭解知行合一的真正意義。”
“所謂\"知行合一\"，不是一般的認識和實踐的關係。\"知\"，主要指人的道德意識和思想意念。\"行\"，主要指人的道德踐履和實際行動。因此，知行關係，也就是指的道德意識和道德踐履的關係，也包括一些思想意念和實際行動的關係。”
“我大夏文明博大精深，你一定要用心鑽研才行。”
聞言，刀國男子一陣面紅耳赤，神情尷尬道。
“多謝先生指點，我以後一定用心鑽研。”
……
時光匆匆。
隨著一個又一個學生的提問，節目轉眼到了尾聲。
但王陽明絲毫沒有要停下來的意思。
師者，傳道受業解惑也。
他很想把自己所知道的全部傳授給後世的莘莘學子。
只可惜，時空之門即將閉合，容不得王陽明再繼續下去。
這時，撒西寧緩緩站起身，朝著眾人也朝著鏡頭說道。
“各位，又要到說再見的時候了。”
“陽明先祖穿越百年而來，不僅僅是為了授業，也是想看看你們的求道之心。”
“下面，用大聲的告訴先祖，你們的求道之心吧。”
此話一出。
面前的上千名學生紛紛站起了身。
他們腰板挺得筆直，目光堅定的看著王陽明，說出對大夏的祝福與努力。
“位卑不敢忘憂國，傳承先祖遺志，創造更美好的大夏。”
“為大夏崛起而讀書，努力學習，為偉大的祖國貢獻自己的力量。”
“此生無悔入大夏，來世還生種花家。”
“讓世界看見你錦繡河山浩氣常在，我們每個人身上都有炎黃的血脈；讓世界聽見你五千年的聲音，心潮澎湃，我們每個人都為你而來。”
”故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”
見此一幕，王明遠激動得流下了眼淚。
隨後，在撒西寧的攙扶下緩緩坐下講臺，朝著面前虛幻的弟子喊道。
“為大夏崛起而讀書，為民族復興而讀書。”
“孩子們，大夏的未來就交給你們了。”
“努力吧，為這個民族追尋屬於他的大道吧。”