第214章 文化研究（1 / 1）
一頓飯吃完，秋霽白安排羅翰把喝的有些醉意的隋濤送回酒店。徐文利、江海洋幾個人沒喝太多，都自行回家了。
而秋霽白一個人出門打了一輛車，就直奔了王烈的玉文化工作室。
這段時間，由於文化交流中心的硬體設施還沒有最後完成，李成海和沈崇輝兩個人一直借用著王烈的地方，對那些清宮舊藏的“貼落”進行修復。
王烈也十分歡迎兩個人，因為從這個修復過程中，他和那幾位玉雕大師可以從這些古代精美的藝術品中，吸收借鑑歷史素材，給自己的玉雕創作增加靈感。
雖然是夜裡了，但工作室上面王烈辦公區的裡面，依舊亮著燈。
“崇輝、成海兩位大哥辛苦了。”說著話，秋霽白就把買來的牛肉麵和兩手烤羊肉串放到了邊上的桌子上，說道：“來！先吃點兒東西吧。”
李成海看了一眼秋霽白，一笑，說道：“今天沒少喝酒啊！小臉兒紅撲撲的。”
沈崇輝也說道：“隋濤的酒怎麼樣？是不是跟他自己吹得一樣好喝呀？”
今天，本來隋濤是力邀李成海、沈崇輝一起去的。但他們以又事情要忙婉拒了。其實，他們兩個人一方面是因為要趕在明天“霽白中國歷史文化交流中心”正式掛牌執行前，把四幅已經修補好的春蘭、夏河、秋菊、冬梅四條屏裝裱好了，給秋霽白撐門面外，最主要的原因是暫時不想在北京路面。
畢竟他們兩個人在行裡不禁修畫、裝裱畫的手藝聞名，而起臨摹、做舊的活兒名氣更大。一旦要是發現兩個人和秋霽白、隋濤他們一起出現，傳到何偉長、楊雙慶的耳朵裡，那樣的話，兩個人就被動了。
要知道，雖然何偉長、楊雙慶和齊志鵬三個人，幹了不合行規的勾當，但李成海、沈崇輝和秋霽白合謀反做局的事兒也不是太光明磊落。雖說以惡制惡枚問題，但這個手段多少有點兒好說不好聽。
再者說了，明天秋霽白的文化中心就要正式執行了。在這之前，不光是他們兩個人，就連秋霽白也不想節外生枝。
“酒我給你們帶回來了，可以嚐嚐。”秋霽白說道：“我不太會喝酒，不過我喝到嘴裡感覺還不錯，最重要的是喝完了以後頭不疼。”
李成海一笑，說道：“好！我一定要嚐嚐。”
說著就跟沈崇輝兩個人坐到了桌子邊，用茶杯各倒了一兩左右的酒，就著肉串和牛肉麵，品了起來。
“別說！這酒還真有點兒意思。”李成海喝了一小口，細細品了一下後說道：“辣而不燥，熱不刺猴，喝下去也沒有什麼太強的灼燒感。嗯！沒想到隋濤這小子燒酒還有一套。”
沈崇輝也點點頭說道：“還成！這酒喝著不比茅臺、五糧液差太多。”
“隋濤說這酒三百多塊錢一斤呢。”
秋霽白站在工作臺前，一邊和兩個人說著話，一邊仔細欣賞著臺子上修補裝框完畢的四條屏。畫是用老凌子修補的，雖然邊緣處還能看出一點兒修補的很近，但整體已經非常完整了。尤其是鑲嵌在用老檀木改裝的木框裡，古拙之感尤為突出。
“漂亮！”秋霽白讚歎地說道：“這四君子條屏不知道原本是裝在那位皇上、娘娘的房間裡，就這韻味和氣度，已經把皇家特有的雍容富貴氣息展現的淋漓盡致。修補的天衣無縫，這活兒乾的漂亮。”
李成海一笑，說道：“從畫風和所有的凌子看，應該是清中期的，我傾向是嘉慶、道光兩朝的東西。”
沈崇輝點頭說道：“從老舊程度看，應該是這兩朝的。”
“嗯！”秋霽白點頭贊同，說道：“這個具體時代不重要，關鍵是這畫工很值得研究。我看中間有些西方油畫焦點透視的關係，說不定這是朗世寧學生畫的呢！”
秋霽白開著玩笑說道。
沈崇輝微笑著點點頭，說道：“這麼說也不是沒有道理。我和成海初步看了一下，這些‘貼落’裡有不少這樣的繪畫技法。這樣證明了那個時候的皇宮裝飾中，就注重了這種透視關係，用這樣的一種繪畫技法，調整人們的視覺感受，追求一種賞心悅目的效果。”
李成海接著說道：“這種繪畫技法在請中晚期的宮廷繪畫中很流行。從這一點上分析，朗世寧對中國繪畫，尤其是裝飾繪畫的影響很深遠啊！在這四條屏修復過程中，我發現畫上所用的顏料很特殊，是用一種含有膠質的顏料畫在絹布上的。”
“朗世寧來到中國，先後服務了康熙、雍正和乾隆三位皇帝。尤其是康熙，和喜歡朗世寧的畫。不過康熙不喜歡油畫，因為年代久了就會變得黑乎乎的，模糊不清。於是郎世寧和其他歐籍畫師學習使用膠質顏料在絹上作畫的艱難技巧。一筆下去就不能再加第二筆，也不容修改潤飾，筆觸偶有躊躇，或下筆太重，那幅畫就毀了。所以，我在修復的時候，發現這四幅畫的每一筆都是一蹴而就，沒有任何補筆，太難了。”
聽了沈崇輝和李成海的話，秋霽白也頻頻點頭。從兩個人的對話中，他也學到了自己不曾掌握的知識。
秋霽白從小就跟著劉爺爺學畫。當然了，更多是學習怎麼鑑定畫。不過，他對繪畫的基本技巧還是知道的，但也僅限於中國傳統繪畫的技法。而對於朗世寧這種融入了西方油畫風格的繪畫技法，他掌握的並不詳細。透過李成海的講解，也是為秋霽白日後鑑定相關的繪畫作品有著很大的幫助。
所謂活到老、學到老，這在古董文玩行兒裡體現的更加真切。
其實，三個人今晚的這番對話，從某種意義上來講，就是秋霽白這個中國古文化交流中心成立的實際意義。只有在更廣泛，更精準地研究中國古代文化的基礎上，才能破解一些無法解讀的歷史問題，掌握歷史發展規律，探尋正確的發展道路。
總之，研究歷史就是為了增強人們瞭解昨天、把握今天、開創明天的智慧！