第74章 第八題！（1 / 1）
星辰大海還離他太遠，這些支援他的學生卻離他很近。
他不能辜負這些新生們的期望，他們的眼中都充滿渴望。
不是渴望證明他們多麼了不起，只是證明他們不應該被低估、被看扁。
這個問題如何回答，讓他陷入兩難。
目前國際上都沒一個統一意見，甚至形成兩方對立派別。
一方為頑固派，一方為激進派。
頑固派認為宇宙實際就是一個時間維數和三個空間維數，這是無可爭議的事實。
激進派認為時間、空間的維數都是多個，只是目前人類還沒探索到相應程度。
兩種派別的觀點互相對立，毫無共性可言。
如果寫出一個派別的觀點，必然會與另一方完全相反，被認為是錯誤答案。
他現在也不知道閱卷人到底屬於哪一派，寫哪個答案都存在風險。
路一鳴猜測，以龍國中庸的品性以及問題的提問方式來看，很有可能答案是頑固派。
問題問的是為什麼宇宙表現為一個時間維數和三個空間維數？
這個問題不是問這種觀點的正確與否，而是要證明這個觀點的正確性。
選第一種觀念應該是上上之選。
路一鳴很想選擇站隊頑固派，可內心有顆不同觀念的種子已經發芽，並迅速壯大。
頑固意味著保守，保守意味著落後。
保守並不是不好，只是用在科研、探索的精神上不太適合。
就像上次的託卡馬克裝置，一直無法取得突破的原因就是保守、守舊。
老生壓制新生，這種現象普遍存在。
不止是華清大學，甚至小學、幼兒園都存在這種現象。
在社會上，還存在年齡優勢現象。
普遍存在的就是合理的？答案並不是。
路一鳴決定拼一次，不為別的，就為新生正名。
他在黑板上開始書寫答案：
我們只能感知到三個空間維度和一個時間維度，但我們看到的、感知到的就是正確的嗎？
就像從遠處看一張紙，我們只能看到長度和寬度，卻無法察覺紙的厚度。
那我們是不是可以說這張紙是二維空間呢？事實明顯並非如此。
將此觀點擴充套件到宇宙也是如此。
宇宙中還有額外的維度，只是這些額外的維度被糾纏或\"捲起來\"，從而使我們無法觀察到。
這些額外的維度可能僅存在於微觀尺度，對粒子的性質產生重要影響，如粒子的質量和能量。
……
綜上所述，我覺得三個空間維度和一個時間維度這本身就是偽命題，無法證明。
答題結束，現場一片安靜。
新生們感覺自己的希望徹底破滅，這根本不用閱卷人看就是錯誤的。
就像做選擇題，題目給出ABCD四個選項，學生算出來的結果不在這4個選項裡邊。
這種情況大概每個人都遇到過，幾乎所有人都會再計算一遍，一定是自己算錯。
又算一遍，結果還是一樣。
這時有的人會去計算第三遍，有的人會選擇蒙一個，絕對不會有人站出來說：
“老師這個卷子有問題，沒有正確答案！”
如果有人在考場上站起來這樣說話，等待他的只有其他人的嘲笑。
現在路一鳴的境遇就是這樣。
新生們沉默不語，他們不捨得嘲笑這個給他們創造奇蹟的男孩，但並不代表他們認為路一鳴是對的。
路一鳴做了一個任何考生都不會做的選擇。
新生們沉默，老生們可是爆發了。
“本來以為這傢伙挺厲害，沒想到是個神經病。讓你證明1+1=2，結果你冒出來一句1+1等於3。這簡直就是神經病啊，沒有十年腦血栓寫不出這樣的答案。”
“就是啊，不知道自己是老幾了。讓你回答問題，你特麼直接說這個問題是錯的。這也是沒誰了。”
“我現在懷疑，他之前的問題都是蒙的。競賽題就像腦筋急轉彎一樣，根本不能用正常思維去理解。果然，能夠打敗變態的只有變態。只是，這次這個混子不可能混下去咯。”
“本以為是個王者，原來是個青銅。”
“下去啵，不然老子就表演正立拉屎，給你好好洗個頭。”
“咦，老陳你咋這麼噁心這麼壞。你好壞我好喜歡！”
就連保持中立的老生，也開始搖頭嘆息。
“唉，看來這第八題的紀錄，暫時破不了了。”
“好可惜，哪怕應付一下也算。這倒好，直接說問題是錯誤的，這是妥妥的反向回答。”
“新生終究是新生，不懂得人情世故。這種直接打老師臉的回答方式，怎麼可能透過呢？”
“走了走了，沒有懸念了。”
“還是等等吧，萬一呢？物理這個東西，誰能說得清楚呢，好多新的觀點被丟擲來都認為是不著邊際。丟擲觀點的是被認為是異類、是瘋子，可到最後發現這個瘋子竟然是對的。誰知道這個瘋子能不能笑到最後呢？”
本來打算離場的學生開始駐足等待，反正也沒有別的新鮮事可以看，不如等待這裡的結果。
現場閱卷人無法給出答案，已經聯絡物理系的主任鄭晉生。
等鄭晉生驅車來到現場的時候，被這裡壯觀的人海震驚。
上次出現這樣的景象，至少是二十年前的事了。
多麼遙遠的事情！
第八題，很久沒有聽過這樣大的數字。
第四題、第五題，都足夠令人稱讚、令人興奮，這次直接跨越到第八題。
不管答案正確與否，他一定要見見這個奇才。
不知道他是不是物理系的，如果不是一定要把他挖過來。
“嗨，真是老糊塗了。不是物理系的能做到第八題？這個人一定要好好培養。”
鄭晉生下車，帶著兩個副主任向人海走去。
雖有保安在前面開道，三人還是頗費了一番周折才到達第八題的答題現場。
“鄭主任，這位學生的答案就在這裡，我們無法確認回答的正確性，還請您進行判斷。”
現場負責人指著路一鳴答題的黑板，向前來的三位主任介紹。
鄭主任一看到路一鳴的回答，臉上的笑容逐漸消失。