第93章 均衡發展（三）（1 / 1）
陳子想則內心堅定地說：“叔，雖然一切都是均分，但是龍德二中作為正科級的新學校，牌子還不硬，聲譽還不夠。如果我現在去那裡做校長，師生不相信我，很有可能造成優質學生流失。還不如現在就讓梁勝去龍德二中做校長，我則到龍德一中當校長。這樣的話，龍德一中這個老牌子在我的管理下，大家願意來，也好管理。而龍德二中由梁勝這個龍德一中的老校長來管理，也會吸引優質學生，不會比龍德一中差得太遠。”
陳寶坤一聽，則很輕鬆地說：“這個好辦，把你們互相換一下不就行了。”
於是龍德縣委決定：聘請陳子想為龍德一中校長職務，免除梁勝同志龍德一中校長職務；聘請梁勝同志為龍德二中校長。
同時，龍德縣教育局決定：龍德一中、龍德二中的副校長從原龍德一中副校長中平均分配，由梁勝校長、陳子想校長各自去龍德一中挑選副校長。挑選方式是陳子想首先選第一個，之後梁勝選第二、三個，陳子想再選第四個。當然龍德教育局也認為，為方便工作，也可以由兩個校長互相商量著來選副校長。
因為粟陽是透過陳寶坤的關係當上副校長的，所以，陳子想就想要粟陽留在龍德一中作副校長。而梁勝也覺得粟陽能鎮得住差生，他也選粟陽。
兩個人為此互不相讓。看起來，人才誰都想要。
於是梁勝與陳子想就爭論起來，誰都不願意讓，那怎麼辦呢？事情鬧到了縣人事部。本來梁勝覺得陳子想是陳寶坤的侄子，讓一讓他也行。可是陳子想讓梁勝去龍德二中開創新的天地，梁勝就不舒服了。雖然他原來也在龍德二中當過校長，可那時的龍德二中卻是副科級校長，是個二流高中，不是重點。現在卻不同了，龍德二中卻是與龍德一中並駕齊驅的重點，很多硬體軟體還需要完善。要錢，要人，要物，都是要求人的，官場求人可不是那麼容易的。沒有付出，就不會有收穫。哪怕是笑臉，也總得給人家幾個吧。更主要的是，梁勝得知陳寶坤想拉他下馬，只是因為常委會支援拉他下馬的人沒有超過半數，才被擱置。因此，他覺得，只要是陳寶坤在當縣委書記，自己升職是沒希望了。既然升職無望，刁難一下陳子想，讓他在龍德一中過得不舒服，可能更能顯出自己的成就感。
後來人事部門徵求粟陽的意見。粟陽呢，他也有他的小算盤，他很想和梁勝在一起。為什麼？梁勝，50多歲了，年紀大了，而陳志祥年紀輕，在龍德縣有後臺。
粟陽想如果自己去陳子想那裡當副校長，他還有說話權嗎？陳子想是一個封建思想非常嚴重的人，他強調的是“君君、臣臣、父父、子子”。陳子想是一個非常專制的人，象那些野蠻的村幹部一樣，不懂管理，卻喜歡指手劃腳、頤指氣使。做錯了就是別人的責任，成功了就是他陳子想的功勞。
但是如果去梁勝那裡，則會自由些，權利也會大些。梁勝他不太會管理學校的內部事情，他喜歡交際，喜歡叫部下去做事，他自己享受成功的喜悅。哪個部下在他那裡，都能得到鍛鍊。他是一個只管結果，不管過程的人。他是一個疑人不用，用人不疑的人。粟陽覺得去梁勝那裡，出頭的機會會更多。
所以，當人事部門找他，要他留在龍德一中的時候，他就提出了不同意見，弄得人事部門很不高興。人事部門對粟陽說，如果不留在龍德一中，就自動辭職。
所以，粟陽為了保住自己的職位，又只好請他的大哥粟皮去陳寶坤那裡，跟陳寶坤疏通了一下，這樣上面才讓粟陽到龍德二中去當副校長。之後，龍德教育局為了解決陳子想的副校長的人選問題，決定抽調龍德縣職教中心戴海洋副校長為龍德一中常務副校長；抽調龍德縣職教中心陳南南副校長為龍德一中副校長。要他們兩個人全力協助陳子想的工作。
戴海洋副校長，有豐富的鄉下中學教學管理的經驗和龍德一中高考備考經驗，他的到任，緩解了陳子想教學管理實力薄弱的局面。
最終結果是龍德一中領導班子成員為：校長陳子想，副校長戴海洋、陳南南、範榮榮；龍德二中為校長梁勝，副校長粟陽、梁成、蕭文。
可是當上級叫戴海洋、陳南南去龍德一中做副職時，這二個人也不願意了。他們都知道陳子想這個人是一個馬列主義老公公，根本就不做事的，在他手下做事會累死，費力不討好。但是人事部門看到陳子想已經選定他們了，就威脅說：你們要麼去，要麼你就在職教中心就地免職。戴海洋、陳南南萬般無奈，只好去了龍德一中做副校長，成了陳子想的助手。從此戴海洋、陳南南與陳子想之間的摩擦就由此產生。
陳子想就當上了龍德一中的校長，他認為，他當了那個校長，憑藉著經德一中這個近百年的名校的牌子，他覺得他能夠取得很大的成就。
新一屆高一的招生就開始了。為了公平起見，也為了教育的均衡發展，龍德縣教育局對於新高一的一千八百名學生採取電腦排位的方式平均分配，比如說，1.4.6.8……號在甲組，2.3.5.7……號在乙組，平均分配好後，採取校長抽籤的方式，所抽到哪一組，哪一組的學生就算是哪個學校的。抽籤以後，龍德一中和龍德二中就採取措施去招生。
龍德二中的校長梁勝比較會交際，雖然說他當校長的龍德二中是新改名的，牌子不太響亮，但是他在原來的龍德一中當校長很多年，所以他的招生任務，在幾個副校長的幫助下，900名的招生任務，他很快就招到了850個。另外50名，還是流失了，跑得去龍州一中，或者是龍州二中，這些地級市的重點中學去讀了。
而龍德一中呢，在陳子想校長的領導下，它的招生卻顯得非常非常的艱難。報名時間過了，來報名的學生，還不到600個，那剩下的學生去哪了呢？主要去了龍州一中、龍州二中或龍高一中、龍湖一中等。
面對招生不利的情況，陳子想就把戴海洋副校長找來。他面帶怒色、劈頭蓋臉地說：“戴海陽啊，你這個副校長怎麼當的，人家龍德二中都已經招了850個，我們900個指標招到的人不到600個，你立即、馬上在一天之內幫我招夠850個，反正不能比龍德二中招得少，不能比他們落後，我們畢竟是老牌重點啊。”
戴海洋副校長輕描淡寫地說：“我們已經安排人去招啦，人家不來我有什麼辦法？我能把他綁來嗎？”
陳子想面對戴海洋那無所謂的樣子，非常生氣，憤怒地說：“你綁也得把他們綁來。”
戴海洋毫不示弱地說：“要綁的話，你下個檔案或手令，我可以去。否則，就你自己去。畢竟那是違法違規的事。違法違規的事我可不做。”
陳子想一聽，更加生氣了，威脅道：“你不完成招生任務，我就免了你的職務。”
戴海洋一副死豬不怕開水燙的樣子，順著陳子想的話說：“哎，反正我什麼都不想做了。因為我不來，在職業高中也是要就地免職的；我來了，現在你也要免我的職。要免就免吧。我還可以當老師。”
陳志祥氣得把手死勁一拍，氣得血管膨脹，大聲我命令道：“戴海洋，今天你必須去給我招生，否則不僅要免了你的職，還要給你一個行政處分。”
戴海洋麵對陳子想，依然平靜地說：“我告訴你，陳子想同志，你是校長，你叫我去招生，我去，但能不能完成任務，這個很難說。如果我不去，你可以處分我；如果我去了，你要處分我，我跟你沒完。你不要以為你有後臺，你有縣委書記兼縣長陳寶坤幫你。水能載舟亦能覆舟，你以為你這樣就行了，重點中學的校長並不是一個公文發下來就能當好的，它需要學識、才華、人格魅力，以及駕馭老師和學生的能力。學生之所以不來，就是因為瞧不起你這個校長！”
陳子想一聽，氣得滿頭大汗，手上的汗水立即溼透了他的衣袖。他氣得語無倫次地說：“戴海洋，你，你，你完不成招生任務，我給你調整工作。”
戴海洋一聽，更加輕鬆自在，他溫和地說：“行啊，陳校長，陳大校長，偉大的陳校長，你要調整，你就調整吧。隨你調整啊，你讓我當副校長也行，你讓我當主任也行，你讓我當班主任都行，你讓我教書也行，反正悉聽尊便。”
陳子想恨得牙齒咬得咯咯響，用手指指著戴海洋說：“戴海洋，不求上進，頂撞領導，你不得好死，你死無葬身之地。”
戴海洋輕蔑地回敬一句道：“我沒有頂撞領導，我只是善意地發表意見。我們兩個誰不得好死，誰死無葬身之地，我拭目以待。”
陳子想氣得把手中的杯子狠狠地一摔，用手指指著戴海洋說：“你，你，你，滾，滾，滾，滾出去！”
針對戴海洋的這個態度，陳子想立即召開全體行政會議，詳細布置招生任務。