第109章 西山學堂（1 / 1）
西山學堂建立已經兩個月，為了不影響正常工作，李兆都是讓下午才開始上課，謂之大明首檔科學補習班。
朱厚照這傢伙已經來這裡上了個半個月的課，別看還是個小孩子，朱厚照在一眾儒生裡，學的最是認真。
來這裡上課的先生分別是王守仁、毛澄、王樸厚。
不過朱厚照最喜歡王守仁上課，只要王先生到了，不一會兒這學堂就要吵翻天。
王守仁一人獨佔群儒，唇槍舌劍，不過科學發展到現在，已經有了不少的追隨者，包括王守仁代師收徒的上百個科學門人。
有時候就是科學門人和儒學的人吵群架，場面那叫一個混亂，朱厚照最喜歡這種時候，他還會再一旁搖旗吶喊，畢竟咱們的太子爺是個唯恐天下不亂的人。
毛澄的課以政治為主，對照古今講解王朝更迭，參雜著也會講解經濟學，這是朱厚照最難受的課，每次聽了一半就想打瞌睡，不管什麼年代，理論性的課都不太招人喜歡。
但除了朱厚照以外，這些來聽課的儒學書生卻是很喜歡毛澄的課，畢竟這是實打實的乾貨分享，如果自己有朝一日能步入朝堂，毛澄所講的都極為有用。
其次就是王樸厚的人文課，王樸厚比起自己這兩位師弟，論科學造詣是比不上王守仁，而論文化程度又比不上毛澄，只得選個自己擅長的方向，畢竟李兆是下了指標的，必須來西山授課。
王樸厚的人文課，包含了古今詩詞鑑賞，同時還有天文地理的知識，自打跟隨李兆以來，王樸厚在數理化上確實沒有建樹，越往後面學，就越學不懂，有的人就是這樣，對理科知識天生就帶著排斥細胞。
但反而對天文地理極為感興趣，王樸厚收集了大量的文獻資料，而且從李兆那裡聽了不少關於海外的人文風貌，便是以此為主要授課內容。
主打就是一個想到什麼說什麼，不過對於眼下訊息蔽塞的明朝來說，王樸厚講授的這些內容還是很受歡迎，在朱厚照看來，這比聽說書還精彩。
過了一會兒，外面的喧譁道：“王先生來了。”
王守仁慢慢的走上臺，後面毛澄和王樸厚也跟著進來，就連平日裡不露面的王三元和焦寶忠也進入學堂。
不得不說李兆這幾個弟子雖然僅僅才經過半年的時間，在京城都是有了名聲。
毛澄才不過半年就已經進入戶部；而王三元前不久已經被任命為京城最大錢莊，新民銀行的話事人；焦寶忠更不用說，如今皇帝最看重的火器研究所和火器製造局都在焦寶忠的管制下；而王守仁，整個京城的讀書人哪個不認識他，他可是一個人敢罵整個翰林院的狠人啊。
至於剩下那一個...叫什麼來著...王樸厚，聽說好像這傢伙逛青樓挺厲害的...
今天幾個學生都休沐，早上李兆便是將王守仁叫到書房叮囑了幾句，接著王守仁就說，老師吩咐了大事情要幾人去西山辦，師兄弟們一想，以為是李兆要來西山學堂授課，作為老師的親傳弟子，幾個學生自然是全數到場。
可到了這個時候，李兆卻是還沒有露面，幾人互相看看。
最後見目光投向王守仁，畢竟只有王守仁早上見了李兆。
而王守仁則是一副成竹在胸的模樣，小聲道：“放心，我自有安排！”
王守仁藉著朝周圍的人頷了頷首，其中不少人都是準備充足要來和王守仁對戰的，但古人就是這樣，明知道你是來砸場子的，還得表面禮貌的噓寒問暖一番。
在人群裡一個穿著布衣的老頭，遠遠的看著王守仁，在場沒人能想到，當朝首輔的徐溥居然在這裡。
徐溥一臉所思，他想不通一個小小的翰林編修為什麼如此受人追捧，一想到昨日的劉培強，徐溥不禁皺眉，他今天來就是想看看，這王守仁到底有什麼本事，居然把一個學了幾十年程朱理學的人，害成那個樣子。
而人群裡還有一個老頭，也在注視著王守仁，此人正是文淵閣大學士劉健，陪同在劉健身邊的年輕人則是劉健的第三子劉傑。
說來劉健也是倒黴，一共三個兒子，頭一個夭折，第二個兒子好不容易中了舉人又官至兵部員外郎，結果又出意外死了，眼下就這麼一個小兒子。
奈何劉傑屢試不第，劉健也是沒有辦法，畢竟就這麼一個兒子了，還能怎麼辦呢？
劉傑說道：“父親，這裡有一種番薯製成的特產，叫番薯幹，父親要不要嚐嚐。”
劉健嚴肅的神情這才變得溫和，說道：“不知為何，現在只要是沾上番薯兩個字，為父就很是喜歡，去拿點來嚐嚐吧。”
另一邊，王守仁到了，眾人便是準備開始今天的授課。
卻不料王守仁說道：“今日休沐，不上課，趁著時間，我們來上一堂不一樣的課。”
那些來砸場子的讀書人頓時像是洩了氣的皮球，畢竟準備了好幾天，就等著怎麼抨擊科學了，現在怎麼著？不進行學堂辯論了嗎？
王守仁朝王樸厚遞了個顏色，王樸厚只能無奈的點頭。
說起來自己是王守仁的師兄，結果現在幹什麼都要按師弟的要求來，奈何師弟就是比自己厲害啊，也只能卑微的幹事。
平日裡在舟山侯府，王守仁也是和王樸厚住一間房，王樸厚是知道王守仁的性子，自己這個師弟本性不壞，就是做人太直了。
王樸厚吩咐下去，不多時就給在場的每一個讀書人都發了一個鋤頭。
王樸厚還很貼心的給朱厚照準備了一個小鋤頭，別人不知道朱厚照的身份，王樸厚是知道的，李兆特別囑託過，對朱厚照還是要照顧一二，好歹別人是太子嘛。
朱厚照拿著小鋤頭，十分開心，他來西山很多次，對於做農活並不陌生，而且還覺得很有趣。
記得李兆對自己說過那句話：勞動的人最光榮！
王守仁接著說道：“前些日子，若是來聽過課的人，想來也是知道，我時常說的同理心，若無同理心，那麼大道如何至簡，在如何知行合一，也達不到格物致知的目的。聖人要求仁政，仁政就是良知，光有良知卻還不夠，今天帶各位領悟一下，如何施行你們的良知。”
接著王守仁就離開學堂，一眾讀書人雖然不知道幹嘛，但也跟在後面，結果王守仁直接把這幫人帶到了田間地頭。
之間這裡，一群西山村民正在挖掘，這是入冬前最後一批成熟的番薯，而且種植的面積比之前大，足足上百畝的土地，也就是說有二千五百石的番薯。
王守仁拿著鋤頭，將褲腿挽起來，身後的師兄弟也如法炮製，幾個人走進田裡。
揮舞起鋤頭開始挖掘番薯，一旁的朱厚照率先跟上，拿著小鋤頭也開始發掘番薯。
“這是幹什麼？我們是來求學的啊？為什麼要做這種勾當？”
所有人都遲疑起來，那些砸場的人就更是難受了，我是來吵架的啊？你這挖地是什麼意思？
可王守仁沒有在乎他們說什麼，只是慢慢挖掘番薯，不多時已經挖了整整一筐。
一個讀書人最終還是下地了，說道：“既然先生挖番薯，那學生也試一試。”
有了第一個吃螃蟹的人，接下來，很多人也陸續加入其中。
一番操作下來，大部分讀書人還是覺得吃力，畢竟是五穀不分四體不勤，稍微揮舞一下鋤頭就覺得費力。
果真是百無一用是書生。
遠處那些村民看著這些姿勢奇怪的讀書人，皆是笑著前俯後仰，這些讀書老爺怎麼也來幹農活了？而且還幹得這麼不像樣。
劉健和徐溥都來到田邊，兩個人都遠遠的看著這些讀書人在田裡揮汗如雨，一時間不知道該說什麼，他們完全想不通，這些讀書人為什麼會在這裡...挖地！
哪怕是一個秀才，那也有自己的風骨，根本不會去做這些農事，現在是什麼情況，這些讀書人怎麼會心甘情願的跟著王守仁幹農活？
徐溥的心情很複雜，他覺得這是在有辱斯文啊。
歷來讀書人參加農耕都是空口白話，誰會去做？讀書人頂多是替朝廷去勸農。
這些穿著儒衫的讀書人，揮舞著鋤頭，和自己身上那衣服完全不搭，儒衫在田地裡幾番下來已經變得面目全非，顯得這些讀書人的賣相很像滑稽。
劉健喃喃的道：“他們在做農活？”
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