第30章 神教新政（1 / 1）
“回陛下，三殿下天資過人，確實沒有犯錯，臣等只是真正認識到自己才疏學淺，實在不配在皇家書院誤人子弟啊！皇上，臣等真的沒有蔑視皇家的意思，臣等對大漢的忠心，天地可鑑啊，請皇上明鑑，恩准臣等辭去天祿院的職務！”
魯院長誠惶誠恐地不停磕頭，說實話，但凡有一點辦法，他也不會放棄這麼個風光的職務，可是所有的老師都去意已決，他自己一個人能幹什麼，而且他也擔不起把天祿院管理到散夥的責任，只能硬著頭皮跟著一起上辭呈了。
“嗯，這樣啊！”
看著魯院長的模樣，劉詢志也知道這事兒是不能硬來了，除了妥協，自己也沒有別的辦法，總不能把這些老先生們都砍頭吧。
“魯愛卿請起吧，本來嘛，按照慣例，嫡皇子是必須單獨教育的，朕其實只是想讓三殿下去書院長長見識，現在也算是達到目的了，明日開始，就不需風兒再去天祿院了。
朕再重新為風兒找老師，愛卿先把這份辭呈收回去吧。要告訴書院的各位先生，朕對他們的學識還是非常認可的，再傳朕旨意，所有人的俸祿漲一級！
改日朕會親自去慰問大家，回去勸勸眾位先生，好好教書，不要讓其他國家恥笑我們大漢！好了，愛卿退下吧！”劉詢志說道。
“啊，臣叩謝陛下！”
魯院長見到劉詢志主動放棄了讓三殿下在天祿院讀書的想法，也算是鬆了一口氣，這樣回去勸勸的話，應該還能勸回大部分人。就算還有幾個不想幹的，那也是自己這個院長可以處理的了。
不過他卻並沒有馬上走，而是留在那裡想說什麼，卻又很為難的樣子。
“嗯？魯愛卿還有什麼事嗎？”劉詢志也發現了異樣。
“回稟陛下，老臣還有一個不情之請。天祿院中有幾個先生希望能夠拜三殿下為師，不知道能否讓三殿下偶爾去天祿院上上課？”魯院長硬著頭皮說道。
“荒唐！他一個剛剛十歲的皇子去教書，傳出去成何體統，讓天下都恥笑我大漢無人嗎！快退下吧！”劉詢志拍了桌子，真是發怒了。
“是，臣告退！臣告退！”
魯院長擦了擦汗，倒退著離開了，心想著我已經把你們讓我說的話都說了，是皇帝不同意，你們可別怪我……
而再次陰謀破產，賠了錢、費了事兒又丟了面子的劉詢志，自此終於徹底放棄了為劉遠風找老師的想法，之前他對魯院長說的話僅僅是託詞而已。
……
“你在想什麼，很少見你這麼安靜的想事情啊，你父皇不再給你找老師了，你還不高興嗎？”
在劉遠風的寢宮中，藍寶音見到劉遠風眉頭緊鎖，心中很是不解。在他的印象中，劉遠風是從沒有過這樣的狀態的。
“唉，自然神教要來一次徹底的改革，我正在想怎麼弄！另外這次去天祿院，我跟那些人聊了聊帝國各地書院的發展情況，發現崔相大力發展教育的新政力度遠遠超過我的想象啊，有些擔心而已。”劉遠風答道。
“你擔心什麼，怕免費教育把錢都花光嗎？”藍寶音還無法跟上劉遠風的思維。
“那倒不是，據我所知，還從沒有任何一個國家是因為大力發展教育變窮的，相反的例子倒是不少。不過對於皇家來說，教育百姓確實是一把雙刃劍，搞得好，會讓社稷更加穩定。
但我發現，崔相對與思辨相關的學問居然也大力推廣，這樣的東西不是不好，但是卻太過啟迪民智，讓百姓學會獨立思考，長此以往甚至會對統治者的合法性產生懷疑！
今天他懷疑該不該有真理，明天他就可能懷疑該不該有皇帝了，反而不利於國家的統治。
尤其在這個列國爭雄的時候，國內民眾思想分裂，統治不穩，最終必然危及帝國存亡，讓別有用心的人或者敵對國家漁翁得利……
唉，算了，我操這麼多心幹什麼，還是想想我的神教吧！”
劉遠風晃了晃自己的腦袋，而看藍寶音的反應，基本可以肯定剛才的話他是完全不懂，自己差不多相當於自言自語了。
“不過忘了告訴你了，雖然我不用去天祿院了，但你仍然要接著去，直到你透過所有科目的考核，順利畢業為止！”這句話，藍寶音應該能懂了吧，劉遠風很是快意的提醒著藍寶音。
“憑什麼？我不去！”藍寶音聞言大驚。
“憑什麼？就憑你沒有本殿下的學識啊，你要想真正學到炎族的智慧，就要親身體驗炎族的精英們是如何從小被培養的。而你要比他們學的更好，這樣你才能真的帶領古卑族強盛起來，明白嗎！
你要是真不願意去，我可以去跟老頭子說，給你退學，不過你這輩子都別想在學識上趕上炎族貴族了！”
劉遠風說這些話的時候，仍舊帶著他那特有的微笑。
“……好吧，我去！”
凡是跟復興古卑族有關的事，藍寶音都是沒有辦法拒絕的。
大漢乾祐十五年秋九月初九，劉遠風在聶王廟這個自然神教的總部召開了一次全體骨幹教眾的大會，並不算大的聶王廟中密密麻麻擠了兩百多人，還不算廟外聚集的眾多教眾。
“在偉大的自然之神的護佑與指引下，我教眾弟子經過三年多的艱苦奮鬥，終於讓我教一統聖都，蕩平了所有為禍民間的幫派組織，讓聖都的治安與風貌煥然一新！
但是，這僅僅只是一個開始，距離我教拯救天下蒼生，將至高之自然神的光輝帶到大陸每一寸土地的目標，還非常遙遠。而我教內部卻已經出現了很多運轉不良的問題，如果不加以解決，將大大制約我教的發展。
因此，在得到神的旨意後，本教主決定對神教進行一次全面徹底的改組，不知諸位可願意聽從本教主的安排？”
劉遠風端坐在最高處，仍舊帶著那神秘的面具，故作威嚴的說出了一席話。
“一切聽憑教主吩咐，願至高之自然神護佑我教，神教萬歲，教主洪福齊天！”
眾多教眾紛紛拜倒，異口同聲的施禮。自然神教發展壯大後確實有些混亂，但劉遠風這個教主的威信卻是越來越高，任誰也不敢對他說半個不字，更何況，劉遠風還搬出了神旨的幌子。
“很好，這次改組確實是自然之神給我的指引，而為本教主帶來這一指引的，就是神之使者唐永起！我宣佈，從此刻起，神之使者唐永起正式擔任自然神教副教主！”劉遠風大聲說道。
既然要重用唐永起，就要給唐永起造個勢，不然以他的資歷是很難被老教眾接受的，而掛上一個神之使者的名號後，起碼就不會有人敢明著反對他了，至於那些暗中的不滿，就要看唐永起自己有沒有本事去化解了。
劉遠風微笑著看了看這些雖然紛紛露出詫異表情卻並不敢反駁的人們，滿意地點了點頭，繼續宣佈著自己的教令。
“另外，這位兄弟乃是自然之神派來的護教尊者藍福。自今日起也擔任副教主，負責教導教眾武藝，若有誰不服，可以向他挑戰，若是能擊敗他，也可以擔任副教主！”
解決完唐永起的問題，劉遠風又對藍寶音做了安排，但是考慮到藍寶音的特殊身份，劉遠風隱去了他的真名，而是以藍寶音的“炎族名字”藍福代替。
當然，藍寶音表達了強烈的反對意見，而劉遠風非常民主的允許他保留了自己的意見，但也就是保留意見而已。
劉遠風相信以藍寶音的實力，足可以打敗除張冰外現有的全部教眾了。
“自今天起，原來的各個堂口全部解散，重新打亂，按照個人的特點重新分配。選拔精英教眾組成總壇，剩餘教眾以地域劃分組織分壇，總壇直接在本教主的帶領下管理全部教務。
神之使者唐永起為弘法副教主，負責處理日常教務；護教尊者藍福為護法副教主，負責訓練教眾武藝並管理神教護教隊伍；張冰為執法副教主，負責蒐集情報與執行教規。”
“總壇在弘法副教主之下設教務、佈教、教義三堂，其中教務堂輔助弘法副教主處理日常教務並指導各地方分壇發展；佈教堂負責在各地傳教，建立新的分壇，吸納新的教眾；教義堂負責精研教義並教導教眾，規範教內禮儀。”
“在護法副教主之下設烈焰、飛沙、颶風、海嘯四堂，負責精研武藝，傳授武學，以及應對敵人，護衛神教。”
“在執法副教主下設暗影、刑罰兩堂，其中暗影堂負責蒐集情報並保護教中主要負責人；刑罰堂負責執掌教規，監督教眾，懲處違犯教規之人。”
“原有各堂堂主重新安排如下，弘法副教主唐永起暫時兼任教務堂堂主、許軍為教義堂堂主兼佈教堂堂主、鄒華為刑罰堂堂主、張文為暗影堂堂主、田虎為烈焰堂堂主、胡凱為飛沙堂堂主、孫迪為颶風堂堂主……
今後我教凡是到了朝廷規定年齡的教眾，都要去書院讀書識字，而我教招納新人的範圍也將擴大，不分貧富、無論貴賤，在至高之自然神的面前都是一視同仁的，都應當沐浴在神的恩澤之中……”
“神教全部教眾在教中職級由高到低依次為教主、副教主、堂主、副堂主、壇主、副壇主、一到三級大主教、一到三級主教、一到三級主祭、一到三級輔祭、一到三級祭師、一到三級祭司、一到三級教士，共二十七級。
下級教眾必須尊重與服從上級教眾，所有教眾只要為神教做出了足夠貢獻，都可以晉升更高的級別，得到自然之神更多的恩澤！各位，努力吧，讓我們將自然之神的光芒照亮大陸每一個角落……”
“從此刻開始，我教傳教的口號就是‘統一諸國，永絕兵禍，民有其田，路無餓殍’！”
此話一落，在場眾人立即高聲齊呼：
“統一諸國，永絕兵禍，民有其田，路無餓殍！”
“統一諸國，永絕兵禍，民有其田，路無餓殍！”
“統一諸國，永絕兵禍，民有其田，路無餓殍！”
……
炎黃文摘：乾祐十五年的“九九改制”，是自然神教成立後的第一次重要會議，也是自然神教發展中的第一個轉折點。從這一天開始，自然神教發展思路日益清晰，組織日益完善、嚴密，宗教儀式也日益神秘而神聖。“九九改制”讓自然神教開啟了由一個街頭幫派向統治人類思想的真正宗教轉變的歷程。——摘自帝國京師大學出版社《簡明炎黃古代史》