第186章 謀劃和改變（1 / 1）
“表白”之後，譚小舟開始正經教學起來。
透過角色扮演的方式學習古文。
譚小舟對古代的相關事物頗有研究，要不然也寫不出熱門古言《阮郎令》。
所以在她的課堂上，她就是導演，每個學生就是一位“古人”，要學會古人的禮儀、言談舉止、思考方式等才能真正扮演好這個“古人”！
寓教於樂。
將知識在玩樂中傳授，這就是譚小舟的語文教學。
第二節課是雷鳴的英語課。
王哲和桑夏還是旁聽了一會兒。
雷鳴的課堂選擇唱歌，唱英文歌。
將教室打扮成KTV模樣。
關閉門窗，拉上窗簾。
將七彩旋轉氛圍燈插上電。
瞬間十一班教室KTV氛圍爆棚。
五個補覺的學生一醒，還以為穿越了。
雷鳴英文說得很流利，唱歌水平聽不出。
但只要是能唱英文歌，唱得還很順暢，基本大家都認為挺厲害的。
不明覺厲嘛！
雷鳴大學期間將一百首中文歌曲翻譯成英文歌曲，並記錄在筆記本上。
而這本筆記本就是雷鳴的英語學習法寶。
裡面包含了所有最常考的英語片語搭配和易混淆的詞彙，也包含基本所有英文句式。
所以，雷鳴的英語課就是唱歌！
這種課就是江晴朗的個人秀了！
論唱歌，誰還能比江晴朗更喜歡唱的。
李燃、程雨衫、禹洋很不適應這種場景。
但最終還是坎坎坷坷唱了兩句。
沒辦法，誰叫上課的內容是唱歌的。
胡衝老師的數學課就恢復正常。
語文課和英語課都可以透過提升興趣的方式提升成績，但數學課就不是這樣。
你對數學再感興趣，看不懂的數學題還是看不懂。
正如胡衝老師所講，他的課：不唱歌、不跳舞、不搞幽默、不套近乎。
首先，他上第一堂課的第一件事就是，摸底考試。
王哲挺贊同這種學習方式。
把目標放在眼前，看你自己距離目標還有多遠，理科學習基本都可以用這種方式，先做套題看看，幾斤幾兩一試便知。
十天集訓基本就是語數外輪流著上。
不得不說乾貨很多。
譚小舟教閱讀。
流水閱讀方式，加快學生閱讀速度。
脫水閱讀方式，加快學生閱讀效率。
雷鳴教記憶。
樹狀圖或記憶樹方法，跟王哲的物理圖差不多，不過把物理內容變成全學科內容。
艾賓浩斯記憶法，出了名的記憶規律。
期間還發生了幾個小插曲。
李燃呢，他被騙的錢追回來了，而且也知道是雷鳴幫他追的。
江晴朗的媽媽呢，發現江晴朗降班到松柏班，甚至跑到十一班去了，於是就打了個賭，看集訓後成績能不能達標，不達標就只能離開十一班。
李燃和江晴朗還發生點小矛盾，不過不像原劇那樣差點引發事故，桑夏很輕鬆的就處理了。
這十天集訓王哲雖然沒有一直盯著，但也算看在眼裡。
十一班的學生產生了變化。
從厭學到努力學。
這種態度的變化十分可喜！
讓王哲看到高考逆襲的希望，這總算不是空中樓閣。
十天集訓，王哲不指望成績能提升多少，不過雷鳴又教了一課。
不甘心。
十天集訓結課考試成績一出。
禹洋害怕！
害怕努力得不到回報，害怕失敗後不能挽回，害怕因個人失誤造成極大損失！
邊曉曉失望！
失望自己能力不足，失望自己不能在努力一分，失望過去浪費那麼多時間！
程雨衫難過！
本來健康的三根手指卻折掉兩根，本來自己不比別人差，卻因為種種原因越來越差！
李燃不服！
物理給他極大信心學好，在學習上他不認為自己會輸，他不服才學十天就要超過別人幾年的努力，他不服這麼快就要給他界定好壞！
五名學生會為了成績考差心情消極。
這種東西就叫不甘心！
人因為不甘心才會進步！
突然的，十天集訓後，雷鳴沒有鑼鼓喧天地繼續上課，而是放假！
直接放假三天，什麼原因也不說，直接讓學生回家自習。
要求和集訓學習時間一樣。
但一個是學校，一個是家庭。
學生們原本信心滿滿，相信以自己對學習的動力，肯定能像學校一樣努力認真！
但回到家，面臨現實，才發覺影響因素太多！
根本學不了！
三天假期歸來，學生們像熬夜好幾天一般無力。
歸來後，雷鳴開了一場會，會議是在“寢室”開的，也就是表演臺。
雷鳴站在臺上開始他的總結。
五名學生坐在第一排聽著，王哲和桑夏坐在另一邊看著。
“歡迎回來，各位！現在終於可以跟你們說實話了，沒錯給你們放三天，就是給你們挖的坑！怎麼樣？感覺一下，看看你們自己，也看看身邊的同學，什麼感受，是不是跟集訓的時候不太一樣了？準確的說，今天這節課才是集訓十天的最後一節課，請吧桑老師……”
桑夏推著一個小白板，上面貼著幾張紙，紙上是關於學生家長作息的問卷表。
“還記得在手機戒斷那堂客上，讓你們填寫一張家長在休息日的作息表嗎？同樣，我也找了桃李五班的五位同學也填了這張表，為了方便對比，桑老師已經幫你們做了扇形統計圖，咱們看一下……”
“給你們放假三天就是想讓你們回家看看，更直觀地認識到你們從小到大見到的是什麼？如果我沒猜錯，你們家長總是不自覺地用自己的生活習慣引導著你的生活習慣，要麼就是用無休止的雜事、爭吵和無可奈何在侵蝕你的時間，這句話有點武斷，但是基本正確，學習習慣是長期養成的，桃李班之所以珍惜時間，甚至搶奪時間，因為他們的父母就是時間管理大師，全力工作，善於學習，懂得規劃，考上名校對於他們來說並不是最終目標，甚至只不過是人生標配，所以桃李班更加不敢浪費時間……”
李燃起身不服道：“行，說白了就是拼爹拼媽唄！龍生龍鳳生鳳那一套，姓雷的，這是他們自己選的嗎？他們要賺錢養家，他們要活下去，你這麼說他們，公平嗎？”
“沒錯，我這麼說對他們不公平，但這個世界上有很多東西原本應該是公平的，對吧？就比如說，時間，一分一秒對每個人來說都是一樣的，但是你去買張門票，就是可以走特殊通道，你去涉外醫院，就是可以節省排隊的時間。還有空氣，咱們現在呼吸的空氣都是一樣的，對吧？但假設，你家裝了新風系統，他們家沒裝，你們呼吸的是一樣的空氣嗎？沒錯，這個遊戲很不公平，但想要建立公平，不是靠你在這抱怨就可以的……”
“我知道，十天集訓，不可能改掉你們十幾年形成的習慣，我也知道你們不可能一輩子待在學校裡被我看著，無論我沒收你們多少次手機，糾正你們多少次習慣，只要你們回了家，七十二小時以內全廢。所以那個真正能改變你們的人，不是別人，只能是你們自己！”
“以下是這堂課的結論。程雨杉，你不是想逃離原生家庭嗎？就從逃離你不認可的觀念開始！李燃，你不是抱怨不公平嗎？你牛你先給我把這個不公平的遊戲打穿了，等你段位夠了，再去建立你理解的公平，諸位，接下來的一年裡，你就是你自己，不屬於任何既定習慣，不屬於任何人，在學習這件事上，離開你的父母，離開你的家庭，離開你的習慣，龍生龍，鳳生鳳，但請給我記好了！後面的內容，你們可以自己填空！”
……
待雷鳴和十一班的學生離去。
王哲和桑夏看著空蕩蕩的表演臺漫無目的的聊天。
“王老師，你怎麼看雷鳴那番話？”
“很熱血，也很網紅。”
王哲借用了高校的辛辣點評。
“哈？說白了你不贊同？”
“我是贊同的，人只有靠自己才能打破原生家庭的桎梏，但沒有雷鳴說得那麼理想化。”
“怎麼說？”
“龍海還有很多跟李燃他們類似的學生，但他們就沒有李燃那麼幸運，他們沒有十一班，沒有十一班的雷鳴，沒有十一班的特聘老師，甚至對於某些地方而言，都沒有高考這個概念。可惜啊，雷鳴只有一個，分身乏術……”
“是啊，人和人的差距，有時候比人和動物的差距還大！”
“不過呢？雷鳴是個有理想的人！”
“？”
“你還記得雷鳴當初和我第一次在辦公室見面的時候嗎？”
“就是你們倆小手握得緊緊的那天？”
“咳，是雷鳴緊抓著我的手不放！”
“理解理解！不過王老師也要注意保護自己，男人也有可能受到騷擾哦。”
“說正事吧，雷鳴是帶著計劃來的。”
桑夏靜靜聽著。
“第一步，宣傳。雷鳴很聰明，利用龍海實驗中學和鳴英實驗中學並校的輿論事件，以身入局，提出‘十一班’這個建議，託婁校在《鍾叔說新聞》這個傳播廣泛的媒體上唸了他特意設計的稿子。也借用‘立州奇蹟’這個曾經火過的事件與‘十一班’類比，層層推進……”
“第二步，實施。宣傳重要，但事實更重要。雷鳴對於‘高考逆襲’的案例研究很久了，自己也建立了一套系統規劃。不要以為他剛才總結的很流利是因為他本身善於幹銷售，實際他對這種東西早就研究無數遍，牢記在心，現在發揮不過是日積月累、水滴石穿罷了。他選人是會看天賦的，我提議李燃和程雨杉的時候，為什麼他同意的那麼快，因為他早早盯上這兩人，不過就是我先提出而已，他的目標是這兩人必須上青北，這樣他的‘高考逆襲’也有百分之四十的成功率，這已經算是極高的了！剩下三人就是他自己下的賭注，成功了就說明他的計劃對普通人也有用，沒成功，他會調整自己的規劃……”
“第三步也是最後一步，終極目標。雷鳴最終目的是建一個教學公益園區，以園區為點，拉投資，輻射全國，將公益課堂傳到每個角落……”
“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！牛啊！”
“桑老師？沒想到你還怪有文化的！”
“王老師，請別大驚小怪的，畢竟這也是高考必背詩詞，我高考語文不差的嘞！”
“行，是我眼拙了。”
“你是怎麼知道雷鳴的計劃的呢？”
“他找過我嘛，將規劃完完整整給我看了。”
“那這能直接說給我聽？”
“你又不是外人，能看的出你真心希望十一班好！”
“唉，雷鳴給我的感覺就是太利益化了，給學生搞個潛力值，得分高逆襲機率高，得分低逆襲機率低，這未免武斷了，而且某些時候雷鳴表現得確實很激進，是，他幹勁滿滿，為十一班出力很多。但學生也是人，將人資料化，遲早有大問題……”
“所以你不適合創業，適合當個心理老師。企業都是看利益、看資料的，企業的成敗也與資料掛鉤嘛。”
“……”
夜幕降臨，萬家燈火。
安靜的城市下，另一片世界仍然喧囂。
【《光之谷》真的不玩了？】
【沒說不玩，只是暫時放下】
【挺好的，網路遊戲再怎麼說也只是消遣，沉迷是萬萬不可！】
【囉嗦】
【6】
【666】
【怎麼說，喜歡上十一班了？】
【沒有，只是有點感悟】
【啥感悟？】
【就是你們這種有錢人可能喜歡自立自強的，應該不太喜歡花瓶】
王哲很想扣個六，但之前扣過了。
【？】
【你讓我進十一班是想培養我吧，放心，我一定好好學習，逆襲高考！】
【我雖然希望你高考考個好成績，但也並不是你說得那麼黑暗啊，兔老大】
【是我心臟，想岔了行吧】
【不至於，這樣吧，學個錘子習，我們來《光之谷》探索地圖！】
【不行，我愛學習】
看到這句話，王哲總算感覺出程雨杉開玩笑的意思。
她自從處理掉周偉峰的騷擾之後，性格越發腹黑。
越腹黑的人越難看出真實想法是怎樣，更何況還是在網路打字，沒有見面的情況。
王哲想了想該怎麼回覆。