第164章 局勢反轉（1 / 1）
這也是他這段時間體力有些不足的原因，但是僅僅因為這樣，就讓現在場上方原的狀態看上去這麼不好的話，程榮也是不大相信的。
“方原在練習短跑的時候難道沒有兼顧體能的練習嗎？按理來說應該是已經適應好了這樣的比賽節奏才對。”程榮看著現在場上的情況，已經不僅僅是方原一個人精疲力竭，而是C大這邊幾乎所有人的體能都開始下降，而反觀凡城大學那邊，卻好像還是體力十分充沛的模樣。
“難道說今年凡城大學的體力特別加強過了嗎？我還以為他們應該不大喜歡這樣的打法。”沈傑對於現在場上的情況也有點看不懂，“還是我們隊球員們體力下降了。”
程榮一臉無奈地模樣看著沈傑，“你覺得有可能嗎？大家都一起體力下降？”
“應該是凡城大學下半場的打法不太一樣了。”顧北也看著場上的情況，發覺也不知道是怎麼回事情，凡城大學現在在場上的打法就是在提速，不論是在進攻端和防守端，速度都提到很快，雖然C大的球員們稍微加速也能夠跟上凡城大學的速度，但是這畢竟和他們一直以來的打球速度不大符合，也就是相當於凡城大學把C大習慣的比賽節奏給打亂了。
這還不說，整支球隊突如其來的加速給C大球員們的體力上也帶來了相當程度的困擾。
不說今天凡城大學的比賽節奏快於他們之前比賽的時候，就是和上半程的時候比起來，他們的速度也是有增無減的。
就算比賽現在已經到了第三節的後半段，但是他們的體力卻還是十分驚人，進攻的推進和防守強度完全沒有改變，甚至於和他們第一節比賽的時候差不多。
“難道說，不是他們快了，僅僅是因為我們慢了嗎？”顧北看著場上現在C大開始頻頻出現失誤的場面，有些無法理解。
而此時在場上的方原，也陷入了同樣的疑惑之中，按照常理來說，現在不過是第三節的比賽，應該不可能出現這樣的情況，自己的體力儲備和往常是一樣的，甚至於可以說隨著全國大賽的比賽賽程越來越靠後，方原已經有意給自己平時的體能訓練加量了，但是想不到居然出現眼前的情況。
那麼究竟是哪裡出現了問題呢？
此時第三節比賽剩餘時間不到一分鐘，凡城大學已經很快地追平了比分，甚至於可以說是反超在即。
而現在第三節最後一攻的球權卻還在凡城大學的手上。
凡城的進攻仍然是由趙平來負責，本來負責防守趙平的還是C大的馮北，但是因為是第三節的最後一球比較重要，所以這一球方原也上前去進行協助防守。
其實就現在來說，方原和馮北的體力其實都算不上很好，更為糟糕的是，方原發現現在對面隊伍趙平的體力卻是出乎預料的好，甚至於還可以透過運球進行加速和變相。
以至於方原和馮北兩個人加在一起，好像也沒有辦法防住趙平。
趙平持球過半場之後，也沒有給隊友傳球，這一球選擇了自己上籃得分，突破過了馮北之後，面對方原的防守，趙平選擇還是堅持去突破得分，方原本以為自己可以給他製造一些防守壓力，但是趙平選擇透過提速來甩開自己的防守，方原一時之間還真的沒有辦法去追到他的防守，眼睜睜地看著他拿下這一個進球。
第三節比賽結束，凡城大學以75：73的比分領先C大兩分，這也是本場比賽以來凡城大學第一次比分超過C大。
剛好也到了比賽節間的時候，否則的話C大這邊也免不了需要叫一次暫停。
為什麼大家第三節的發揮失常了許多，這是大家都需要考慮的問題，雖然體力是一個方面的因素，但是大家平時體能訓練也是少不了的，怎麼到了這個時候就突然會突然使不上勁了呢？
要是按照這樣的情況，第四節的比賽C大還是凶多吉少。
“是不是因為凡城大學他們突然提速，才導致你們的比賽節奏有點被打亂，所以比賽變得吃力許多。”顧北是打算把自己觀察到的情況和大家都說清楚，也是想為球隊現在遇到的問題相出一些處理方法。
“可能是有這個原因，我總感覺現在他們的比賽節奏不是我喜歡的。”方原敏銳地感受到了一些與平常比賽的時候不大相同的情況，“現在好像是我們處於完全被動的局面。”
“現在你們當然處於被動的位置，否則的話第三節的比分就不會被人反超，現在是要知道為什麼感覺你們自己在場上的活動變慢了，你們自己沒有感覺嗎？”程榮有些奇怪地問道，“按理來說你們的體力應該不至於這麼快就支撐不住比賽了，而且第三節後面你們出現了好幾個失誤知道嗎？”
“是因為凡城球隊的球員們轉移球權的速度變快了。”隊長薛鷹冷冷地提出說道，“他們球隊轉移球的速度變快了，出手的速度倒是沒有加快，但是球在球員之間轉移的速度變快，這說明他們現在正在執行的戰術是非常熟悉的。”
“也就是說現在場上他們完全在按照戰術打球嗎？”馮北有些奇怪地問道，“這麼快的進攻速度，這要是都一一安排好的話，也不是一件簡單的事情吧？”
在場上比賽的時候，雖然戰術佈置有一定的作用，但是一場比賽裡面透過戰術佈置來得分畢竟還是少數，因為比賽大多數時候都是依靠一些沒有計劃的得分為主要得分方式的。
像是C大這樣比較依賴內線的球隊，也很少是完全依賴戰術來得分的，而更多的時候是利用球員之間的相互掩護和無球跑動來創造得分機會。
這樣的進攻更加多元化，也會出現更多進攻機會，但是完全依賴戰術的話，常規來說比賽肯定是會打得比較死板的，方原不覺得剛才場上凡城大學的進攻方式是透過這樣的進攻來得到的，因為他們球隊球員之間的相互配合都十分流暢。
“是戰術，他們沒有根據自己的主觀意願來打球，都是按照戰術佈置在跑位。”薛鷹看了看場上的情況，冷冷地分析道，“僅僅按照戰術佈置來做，都能夠在場上有這樣的運球速度，可見平時他們應該也練習了相當的時日了。”
“可是他們並不是一支依賴於戰術取勝的球隊啊！”顧北有些不大理解地問道，“這和往年他們比賽的風格也不大相似吧？”
“正因為是這樣，所以我們在給這支球隊做賽前分析的時候沒有注意到這一點，凡城大學他們本身就是依賴於球隊之間的配合，擅長打團隊籃球出名的，現在這樣的情況，只能說是把他們的團隊籃球訓練得更加有素了，所以速度也自然而然會提升上去。”
“那我們該怎麼應付這樣的凡城大學呢？”方原其實並不關心他們在打什麼戰術，又是為什麼才能夠打出現在這樣的成績來，只是比較關心該怎麼應付。
“既然他們打戰術，那我們就反其道而行之，完全不打戰術。”薛鷹和隊友們說道，“雖然我們C大一貫也都不怎麼打戰術配合，但是今天應付凡城大學，我還是希望你們可以打得更加隨心一些，也就是不要去考慮太多的戰術，就見到有什麼合適的機會選擇出手，就這麼簡單。”
方原把隊長的話來來回回地想了幾遍之後，得出的結論其實也就是沒有任何的結論，在場上就按照自己的心意去打。
不去思考什麼和隊友的戰術配合，在防守端的時候也不去想著用方法來防守，直接選擇根據直覺去進行進攻和防守就是了。
只是，方原聽完隊長薛鷹的話再回到場上，和凡城大學進行了幾個回合的攻守轉換，感受到的確實如隊長所說，凡城的戰術打法都是按照佈置來進行的，雖然在其中球能夠很快地運轉起來，但是這樣的打法也有一個致命的缺點，那就是——來來回回就是那麼幾種打法。
凡城大學的球員們雖然把進攻的戰術都執行得很好，但是這造成的後果其實就是他們的進攻方式很單一，只要認真去看就會發現來來回回的進攻方式就是那幾種，好像變不出其他更多的花樣來。
第三節的時候方原只記住去追逐自己防守球員的進攻，沒有太注意到這一點，但是經過隊長的解釋，方原現在意識到其實他們的進攻確實是很快，但是這也就有著兩面性，進攻方式的選擇來看就比較單一，假如透過幾次的進攻來熟悉他們的進攻流程，那麼就很容易能夠注意到他們進攻的時候可能會出現的問題。
至於防守端，由於C大現在的進攻毫無章法可言，所以凡城大學的球員對於C大球員的防守也都無法做到面面俱到，只能說是按照他們常規的一對一的單人防守罷了。
這樣一來，第四節比賽一開始的時候，C大現在就已經追平了比分。
原本第三節的時候，方原一直都以為是自己的體力出現了問題，經過隊長的提醒之後，才發現原來並不是體力的問題，透過改變戰術也可以起到解決問題的作用。
這讓方原在打球的時候難得地想到了其他的一些事情，原來在場上的時候，有的時候看起來是體能上的問題，其實本質上是球場上兩隊之間比賽局勢的問題。
所以很多的時候，自己一味地練習體能，對於問題的解決好像也不是很有效，總歸還是要學會閱讀比賽，對比賽有一個更加深刻和全面的理解。
其實凡城大學在第三節的時候突然出現的優勢，說簡單也很簡單，說難其實也不難，但是在第三節比賽的時候，方原自己卻沒能夠看清楚這件事情。
大約很多時候人都是當局者迷的。
在第四節拿回比分優勢之後，方原的信心也回來了不少，開始打算發動個人進攻。
接到馮北的傳球之後，方原選擇自己進行一個突破上籃的得分，其實一般來說，他都會待在內線等待策應，但是這一次卻不大一樣，方原打算從接到球之後，自己完成突破等等一系列的上籃動作。
沒有打算在內線等待隊友的傳球，也不打算和隊友進行配合得分。
其實這也是在這次的比賽之前，方原自己練習的個人技，既然在第四節的比賽之前隊長說大家可以自由發揮，方原也就打算自己來進行這一次的投籃嘗試。
是的，這一次的進攻方原也沒有打算透過上籃得分，而是僅僅透過投籃的方式來得分，就像是隊長之前說的那樣，不要按照戰術去打，僅僅按照自己覺得合適的方法去打，來應對現在場上的局面。
方原連續運球加上變相之後迅速過掉了自己防守球員司馬桐的防守動作，然後走到罰球線的位置進行了投籃嘗試，球不出意外地進了籃框，這樣的中距離進球方式，是這段時間方原特地練習過，雖然沒有和隊友的配合，但這對於凡城大學來說也是一次出乎預料的進球，因為在此之前，方原所有的進球都是透過和其他球員的配合來完成的。
按照隊長薛鷹的建議，現在就是應該打這樣的球，讓對方找不到合適的防守套路來進行防守。
事實證明也確實是這樣，司馬桐沒有意識到這一球方原會採用和他們球隊裡面隊長趙平類似的進球辦法來進行進攻，以至於在跟進防守的時候出現了失誤，給方原留下了不少的空位，所以這次方原也能夠順利出手來進行投籃，這也是方原這次進攻能夠成功的原因之一。
接下來C大這邊的進攻就開始打得五花八門，不論是馮北還是馮吉，又或者是蔣秋遠都開始透過自己的進攻方法來得分，正如隊長之前和大家說的那樣，在進攻的選擇上可以多元化一些，因為凡城大學的防守機動性不是很強，這也是他們喜歡按照戰術佈置去打帶來的結果。
喜歡按照戰術佈置去打的球隊，在進攻端的機動性也不是很強。
雖然整支隊伍在進攻端的表現可以很快，但是隻要摸清楚他們常用的幾套戰術，這樣的快動作似乎也變得熟悉了許多，所以找出應對的方法也不是一件難事。
而凡城大學，在他們一貫地按照戰術佈置去打球的方法被破解之後，也沒有再改變什麼戰術。
在防守端也沒有辦法根據C大這邊千變萬化的進攻方法去進行防守，反而因為進攻端的發揮失利，也因為對於C大進攻的理解錯誤，連連出現失誤。
在一場比賽裡面，出現失誤往往就意味著失分，這在一場比賽裡面是非常致命的事情。
一次的失誤可能會給對手帶去好幾分。
雖然凡城大學的教練也已經及時在C大這邊出現失誤的時候叫了暫停，但是似乎還是沒有辦法阻止凡城大學落後的局面。
方原隱隱能夠感覺到，今天這場比賽，C大這邊估計是可以拿下了。
其實好像和賽前預料到的不大一樣，凡城大學的速度快，假如他們能夠透過自主組織進攻而非完全依賴戰術配合的情況下進行球員之間的進攻配合，那麼這場球的勝負估計還是很難預料的。
但是過多依賴戰術配合，讓隊長髮現了凡城大學的弱點，也讓大家找到了反擊的機會。
方原再次和馮北要球，打算自己完成一次進攻，拿到球之後，還是應對著司馬桐的防守，今天兩人已經互相防守有一點時間了，說起來對於他的防守方法，方原現在也有了一些瞭解，他其實是擅長在傳球的時候切球來造成自己的失誤，所以方原也因此打算自己上籃不給其他人傳球的機會來應對這個問題。
僅僅是自己上籃而不傳球的方法，之前嘗試過兩分球，但是其實場上可以進行兩份球投籃嘗試的位置是很多的，更有甚者，方原也還可以進行三分球的出手。
不過為了保險起見，方原還是選擇自己已經練習過相當長一段時間的中投來得分。
假如自己拿到球之後直接突破得分，像這樣的進攻方式是司馬桐不能理解的，所以用這樣的方式來得分，是眼下自己認為比較合適的選擇。
司馬桐已經因為這個原因在方原的身上連續丟了好幾個球，這次也是一樣，等到方原運球過半場之後，拿到球之後就迅速採用站在弧頂以內的位置進行兩分球的投籃，其實這是一個大號兩分，假如站的位置稍微往外一些，這就是一個三分球，其實在沒有比賽的這段時間，這些位置的投籃都是方原常常練習的，所以能夠得分自然也就不值得意外。
更何況現在司馬桐的防守對於他來說其實就是形同虛設，所以像是這樣的定點投籃得分自然也不費力氣。