第138章 大明俊傑（1 / 1）
對於孫承宗和袁可立對賀國光的分析，是他們兩位站在政治的立場上，把事想多了。
賀國光就是一時賭氣的胡咧咧，什麼要大破大立，什麼要用血色改變這個大明啊，“胡扯，這大明，關我屁事”他現在就是想安安生生的把這場考試弄完，然後放下這些擔子，回家躺平去。
7天的科舉，就在大家嚴防死守之下，沒有任何不好的事情發生，總算是平安度過了。
剩下的就是閱卷的時間。
而在閱卷的時間，也就沒有賀國光什麼事了，這裡裡外外忙活一個多月的賀國光，總算是如願以償的擁抱著自己的被窩，美美的睡他個昏天黑地。
還想再睡下去的時候，娘就在門外喊醒他：“快快起來，宮裡頭來人了。”
一聽說宮裡來人，賀國光就立刻猛烈的錘著床板，在肚子裡大聲的怒罵，你這還讓不讓人休息一會兒，消停消停啦？你這不是要人命嗎？
但是心裡抱怨歸抱怨，只要宮裡來人，就算是聖旨，你要敢怠慢那就是殺頭之罪，於是就緩慢的起身，然後緩慢的坐在床沿，搖晃了搖晃腦袋，讓自己清醒一下，然後再緩慢的，伸手在衣服架子上，拿下自己的衣服，緩慢的穿戴。
“賀大人慢慢的穿，老哥哥我也不著急。但是我可告訴你，發昏當不了死，這進宮面聖是逃脫不了的。”這時候，一腳門裡一腳門外的曹化淳，就抱著胳膊，靠在門框上，笑眯眯的看著磨洋工，拖時間的賀國光，提醒他：“早見了皇上早回來，然後安安心心的躺平不好嗎？”
賀國光立刻加快了速度：“老哥哥你說的有道理，那咱們現在就走。”
而在皇宮之中，先一步賀國光的，孫承宗孫師傅，正展現著三張考卷給崇禎看。
“這是今年的三甲，前三名，這是臣和幾位主考大人，細心挑選出來的，請皇上過目。”
崇禎就鄭重的拿起了這三張考卷，仔細的閱讀了一遍，然後放下，有些迷茫：“這三張考卷的答題，幾乎在伯仲之間，讓朕實在難以取捨。那兩位師傅的意思是什麼？”
孫承宗也笑，但這個笑容，卻是充滿了欣喜：“這三張考卷的確是在伯仲之間，足可以見大明有人才。不過文無第一，武無第二，咱們這一科，總不能弄出三個狀元吧。”
崇禎也笑了，是欣慰的笑：“從這一點上看，足以證明我大明，還是有真才實學的學子的。”然後又將三張試卷翻來覆去的看了一遍：“但正因為英才輩出，卻更讓朕難以取捨了。”
這時候，孫承宗就在袖子裡拿出了一卷紙，遞給了崇禎：“如果皇上要是以這篇文章做借鑑呢？是不是就能有了取捨？”
崇禎就疑惑的接過來，展開觀看。
卻發現這題目相同，但卻並不是八股文章，而是一篇策論。這個旁聽生自學學霸，對八股文章本來就沒有興趣，一看這篇策論，立刻就認真的讀了起來。讀著讀著，就不由得拍案而起，大聲的讚一聲“好，這才是真正的好文章，真正能發人深省的好文章，可惜不是八股，否則可得狀元，孫承宗微微一笑，在袖子裡有又拿出了一張紙：“皇上再看看這篇病梅館記。”
崇禎看了一陣之後，竟然不由自主的高聲朗誦了起來，然後掩卷長嘆，“此人深知咱們這個大明所謂士子文人的弊病啊，也有救病治人的渴望，可謂是憂國憂民。以此人之心，最低就是個探花。”
孫承宗又拿出了一首詞。
崇禎朗讀的熱血沸騰，不由評價，這不說的正是這個多災多難之後的大明碼？這部正說的朕的心聲嗎？歷經磨難，從頭再來，即便前面千山萬水的阻隔，即便前面是火海刀山，朕也必將毫不氣餒，矢志不移的中興大明帝國。此人可為榜眼
然後迫不及待的命令孫承宗：“殿試的時候，一定讓這三個人坐在前面來，朕要見識見識。”
孫承宗就搖頭：“今科確是不行。”
崇禎就有些焦急：“是病了嗎？快傳御醫。”
“沒病。”
“回家奔喪嗎？立刻下旨奪情。”
孫師傅就很欣慰皇上的這種求財若渴的思想，但鄭重的詢問：“皇上，若是此人站在朝堂，您將如何任用呢？”
“朕必將視他為左膀右臂，對他所提全部接納，合朕一起共赴國難。”
孫承宗就一皺眉：“但若是這個人，恃才而驕，侍寵而傲呢？”
崇禎毫不猶豫的搖頭否定：“依照此三人文章中透露出來的品行，絕不會是這種人。”
“那麼一旦事呢？”
崇禎又毫不猶豫的回答：“這個大明帝國，在這個關鍵時候，絕對不允許再出現一個權臣，一個奸臣。如果那樣，朕將毫不猶豫的殺了他。”
孫師傅看著崇禎，這樣堅定的表情和語言，並沒有感覺到鼓舞，而是感覺到一絲絲的悲哀，這個皇帝在這一點上，遠不如他的哥哥心懷仁厚啊，於是在心中，就替賀國光悲哀了一下：“皇上這樣處理，難免為國失才。”
崇禎愣了一下，然後恭敬地給孫師傅施以學生之禮：“朕當如何？還請師傅教我。”
孫師傅撫須微笑：“恃才傲物，侍寵而驕，這是人性的通病。隨著皇上的重用，權力越來越大，地位越來越高，就會被權力侵蝕，想要獨攬朝政，最終走向權臣奸臣的道路，這也是人臣避免不了的。即便是品行高潔，如於謙，如張居正，亦不可能免俗。”
于謙和張居正，是大明最聞名的正臣，能臣幹臣，但最終都走向了權臣的下場而不被皇權所容，最終落得個悲劇。他們輔佐的皇上，落了一個罵名，被後世詬病，可謂是兩敗俱傷。
“老師，那學生該怎麼做呢？”
“人才要用，但在平時就要防。要大力的使用，更要適當的壓制，隨時的敲打，將人才培養成孤臣。不能結黨，只能依靠皇上為皇上所用的，才能真誠相得善始善終啊。”
這就是帝王心術，道理簡單卻又複雜。
崇禎再次施禮：“學生受教了。”然後又眼光急切的向孫承宗請求：“如此，可以將這三位請來嗎？”
孫承宗笑著搖頭：“還是不行，”
“為什麼？”
“因為這三個人其實是一個人。”
崇禎當時大歡喜：“那豈不是太好了嗎？真沒想到，我堂堂大明，藏龍臥虎，竟有這樣的大才出，這也是朕的鴻福啊,朕一定會重任。”
“可是這個人不過是一個秀才.”
“下恩旨，起為拔貢。”
拔貢，就是皇上對特殊人才，特殊的恩典，他們可以不參與各級考試，直接作為貢生，參加朝廷的官員選拔。這樣就提高了他的身份地位，避免了被同僚鄙視。
“這個可以，也正是老臣想要求的。但是他這個人不愛做官，這該怎麼辦？”
崇禎真的急了：“那朕就三顧茅廬。”
孫承宗對崇禎求財若渴的心情表示欣慰，正要說點什麼，書房外有個小太監輕聲的稟報：“啟稟皇上，賀國光賀大人到了。”
孫承宗一拍手：“說諸葛亮，諸葛亮就到，臣說的正是這位賀大人！您的好伴讀。”
朱老五就不相信的看看孫師傅，又看看桌子上的三張詩詞歌賦：“這個人才竟然是賀國光？”