第368章 豫華足校的少年們--天才（1 / 1）
3vs3的場地不大，只佔了5人場的半場，用的是小球門。
由於沒有守門員，兩隊又都是偏進攻，所以進球不斷，觀賞性十足。
雖然場上6人都收著踢，對抗性不強，但比賽的競技性並不差。
最起碼在蘆青葦看來，場上6個人的技術水平高自己太多了。
“太快了...他們怎麼能踢這麼快的？太快了...”
程慶懋笑道：“快吧，其實電視裡職業球員的動作更快，只是因為攝像機鏡頭慢了，人眼才能反應過來。”
“是嗎？你看過職業球員在現實裡踢球？他們速度能比這更快？我不信...”
程慶懋就知道他不信，所以認真解釋了一下。
“鄭輝你知道嗎？上上個月，他回學校踢了場比賽，把孟大神踢懵了。
世少賽的比賽你看了嗎？電視上看起來感覺沒那麼快，實際上現場看快的嚇人。
根本就看不清動作，你只能靠下意識防守，人家一個簡單的假動作就能騙到你。”
蘆青葦看過世少賽的錄影，對比鄭輝和孟一樂，好奇的同時湧起失落。
“他們是二年級的學生嗎？只比我們大一歲？”
“是啊，都二年級的。”程慶懋嘆口氣：“人比人，氣死人。我以前以為自己是個天才，來學校後才知道真正的天才是什麼樣的。”
蘆青葦被室友的話激起好勝心：“我們認真練也能練成他們這麼厲害吧！他們不過是比我們多上一年學，我們明年也能這麼強的。”
“...”程慶懋沒反駁，因為他心裡也存在這種幻想，即便他清楚這是幻想。
3vs3沒踢多久就結束了，讓蘆青葦意猶未盡。
“怎麼就不踢了？這才10分鐘不到吧。”
程慶懋嗯了一聲，告訴新同學原因：“二年級的好幾個高手去歐洲試訓去了。”
“歐洲啊...我們明年是不是也有機會？他們是像鄭輝一樣嗎？試訓要是透過不了怎麼辦？還回學校唸書嗎？”
“...”程慶懋也不知道問題的答案，他給自己打氣：“我們一起努力，一定能去歐洲的。”
“嗯，我們現在就去練球，寢室不是10點才熄燈嗎？我們去訓練場練1個小時。”
蘆青葦說做就做，拉著室友直奔乙2班的訓練場。
“我和你說了訓練場晚上沒燈！你還不信！”程慶懋氣得不行：“只有比賽的場地才安裝了照明燈的。”
兩個跑空的少年只能失落地返回宿舍。
“等等！那是誰？”蘆青葦聽到黑暗中有砰、砰、砰踢球的聲音，連忙拉著室友跑過去。
昏黃的路燈對映在和馬路一牆之隔的訓練場裡，有個同學獨自一人在對著牆踢球。
“他在練停球啊。”
“不是射門嗎？射門的力量才這麼大吧！”蘆青葦沒接受過這樣的訓練，以為同學是在練習大力射門。
“你注意看，他把球踢到牆上，球反彈回來時，他一直在前後左右調整，把球停到身體的各個方向。
教練說過，停球不是簡單的把球控在腳下。為的是下一步動作。”
站在鐵絲網外看了一會，程慶懋羨慕地說：“腳感真好，每次都能控制在身前一步的距離。”
蘆青葦似懂非懂地看了會，突然朝裡面的人喊：“同學，能一起踢球嗎？”
裡面的同學回頭望了眼他們：“進來吧，門在那邊。”
“誒~”蘆青葦答應一聲，拉著沒反應過來的程慶懋跑進球場。
“有點黑啊，怎麼踢呢？”
同學瞥了眼小卷毛：“你靜下心，牆外路燈的光足夠你看清了。”
“哦~”蘆青葦試著調節注意力，白色的足球和貼著紅瓷磚的圍牆在他眼裡一點點亮起來。
“你們是哪個班的？框裡有足球，自己去拿。”
“乙2班的。”
“乙2？一年級的新生啊。”
“誒~已經入學大半年了，怎麼還說我們是新生？”
“抱歉，抱歉...”
兩個一年級的學著往牆上踢球，練習起停球來。
時間飛快流逝，校園裡響起了熄燈前的通知鈴聲。
三人匆匆忙忙把球放好，往宿舍方向跑去。
蘆青葦邊跑邊問：“學長，你明天晚上還來嗎？”
“啊？當然。呃...”同學遲疑了下說道：“另外我不是學長。”
“你也是一年級的？”程慶懋異常驚訝，對方的球技讓他有種挫敗感。
“呃...也不是。”
就在兩個一年級小孩新生疑惑的時候，宿舍區到了。
站在宿舍區門口的宿管看見三人急匆匆跑來，調侃道：“宏達，你一個人加練不夠，還找了兩個陪練啊？”
“嘿嘿，魏哥，我可沒加練，在學校裡散步呢。”
從宿管身邊跑過，程慶懋想起什麼，叫出聲來：“你是何宏達！”
“是啊，怎麼了？我到了，再見。”何宏達一溜煙上了6號樓。
兩個一年級新生繼續朝11號樓跑，蘆青葦問：“何宏達是誰？”
“另一個天才！和鄭輝一樣的天才！”程慶懋牙齒咬地格楞楞作響，語氣酸得不行。
兩人衝進將要關門的11號樓，才鬆口氣停下，慢慢走上5樓。
蘆青葦問：“天才和大神有什麼區別？我看剛才在訓練場也沒多特殊啊...”
“你懂個屁！”程慶懋沒好氣地給新同學科普：“天才比大神高一個等級。我們這些凡人努努力還有希望成為大神，但永遠不可能成為天才。”
“是嗎？為什麼不行？我覺得我也是天才啊！天才前鋒！嘿嘿嘿~”
“屁！就你？”
程慶懋很不屑，沒幾天他便被打臉了。
兩天後的週六上午，一年級班級聯賽，乙2班對陣丙4班的比賽上，蘆青葦上演了帽子戲法。
“看到了吧！我是天才前鋒，哇哈哈！”
小卷毛在進了第三個球后，衝到助攻的程慶懋面前，告訴室友他也是天才。
可惜大貓沒鳥他：“屁！你浪費多少機會你知道嗎？等比賽結束，你看班主任怎麼批你吧。”
蘆青葦確實浪費了很多機會，半場球他射門多達14次，射正5次，進球3個。
雖然射飛多次，但相比他的傳球、過人等資料，射門資料其實還行。
因為這傢伙踢了半場球，一次傳球和過人都沒有。
他在場上基本上就是不停的跑，然後拿球帶兩步，直接射門。
“和同學太陌生，所以沒配合嗎？”班主任凌城觀察著蘆青葦的表現，在筆記本上一一記錄：
“太獨了，好像眼睛裡只有球門。”
“不對！他在前場接到了遠比其他人更多的球，就好像...就好像是他有吸引力，能把球吸到他的身邊一樣。”
“又一次拿到球了！這是第3次搶斷丙4班中場給後衛的傳球...”
“耐力很好，似乎一刻不停，一直在跑。”
這場一年級班級聯賽，蘆青葦只踢了下半場，卻因為另類的表現讓凌城的筆記本上記錄了滿滿兩頁紙。
比賽結束，班主任把學生們領會教室，開始一邊重放錄影，一邊點評大家的表現。
蘆青葦一直等著教練表揚他，可惜輪到他射門的畫面，凌城卻都快速掠過，沒怎麼細說。
“什麼嘛！”他暗自嘀咕，覺得今天他發揮得很好，怎麼既沒有批評也沒有表揚呢？
賽後覆盤結束，凌城拿著比賽錄影去教導組辦公室，找到舒馬赫把情況說了一遍。
“我總感覺不對勁，這孩子肯定是極有天賦的，但我怕自己教不好。”
舒馬赫哈哈笑道：“你這麼快就發現了，我們還想看看你要多久時間才能發現呢。”
“啊！是嗎？我就說不對勁，真的不是我的錯覺！”
凌城非常激動，這種發現好苗子的興奮是所有教練都渴望體會的。
他來豫華足校2年，還是第一次獨自發現好苗子，雖然這個好苗子早被教導組發現了。
“既然你已經發現了，那我們就進入下一步吧，我們需要你先改變青葦的踢球方式，讓他多傳球。”
“傳球？”凌城愣住了：“他技術很差，不論是停球、傳球都不行。而且他意識到自己的弱點，一直是拿球就射...”
“你也意識到他這樣做是不行的吧，蘆青葦的身體天賦註定他做不了一個前鋒，他太慢了。”
“是的...”凌城在俱樂部梯隊練球7年，從事教練工作2年，自然知道前鋒是最吃身體天賦的。
蘆青葦個子不高，反應速度也不快，絕對速度更是在班級裡倒數。
如果不是踢職業比賽，他這樣的前鋒沒什麼問題。
但要想成為職業球員，蘆青葦的身體素質決定了他成為不了一個好前鋒。
“但他喜歡進球，我看過他入學考核的答卷，喜歡足球的原因就是進球能帶來快樂...”
“是啊，所以我們才要告訴他，足球的快樂不僅是進球。不過在這之前，必須先告訴他，他做不了一個好前鋒，需要改變場上的位置。”
“教導組希望讓他踢什麼位置？”
“左後衛。”
“左後衛？！”
“嗯，這學期讓他認清不足，下學期讓他改踢左後衛。你們班不是缺個左後衛，一直想和其他班交換學生嗎？正好讓他補位。”
“...”凌城這才明白，讓蘆青葦轉到乙2班，多半是這個原因。