第33章 宣傳大佬(1 / 1)

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下午。

林凡勉為其難洗了頭,參加課程。

如果有時間的話,林凡可能更願意看看CSDN或Github,在系統增幅之餘也自己找點事充實自己。

“聽說今天有個很厲害的老師來。”

“好像是大夏書法協會的名譽理事,周柏恆先生。”

“明利書法學堂能請到這種大家,實屬不容易啊。”

明利書法學堂,就是林凡“被報名”的藝術生培訓班。其校長兼投資人兼經理就是跟孫見利吃飯的魏明利。

“不不不,聽說魏明利是周柏恆先生的學生。兩邊關係匪淺。”

“今天試聽課能看到周先生嗎?”

“大夏博物館都收據了周先生的作品,真想多聽聽他的課。”

“……”

明利書法學堂是一座兩層的小樓,門口自帶個院落。才進院門,林凡就像聽到周圍的人七嘴八舌的探討。

“小凡,媽下午還有事。你要好好聽課,藝多不壓身。”

林凡點點頭。

進門後,先被門崗的老師攔下了。

“同學,請問你有預約嗎?”

門崗老師是個胖女人,兩個胳膊肘拄在課桌上,肥肉幾乎佔滿了桌面。

“有?還是沒有?”

林凡本來不想聽書法課,也是擰不過父母才勉強來了。對這事沒上心。

“是這樣,今天大夏書法協會的周柏恆蒞臨學院。周先生名聲在外,吸引了很多慕名而來的學生。”

胖老師邊說邊打量林凡,這個學生看起來懶懶散散的,估計也就路過。

“哦哦。”林凡隨口答應。

“我們會預先安排繳費的學生試聽哈,臨時試聽的學生只能在外場了。”

內場是周柏恆先生親自講解的試聽課,外場由其他老師負責講解。

“因為今天周先生到來,慶川市的記者,還有我們部門的新媒體組都會跟進,活動名稱叫‘翰墨時光21天書法打卡’……你要臨時報名嗎?”

“打卡?”

林凡聽到這個詞就來了精神。

“是的,參與試聽課的學生,可以堅持21天上傳書法作業。堅持上傳者獲得下期書法培訓報名費立減1000券。”

“哦哦。我報個名。”

“姓名?”

“林凡。”

胖老師錄入電腦時,赫然發現這人居然是有預約的。

“同學,你是孫老師介紹來的?”

“……嗯吧。”

“稍等給您安排。”

胖老師說的的“安排”,就是根據系統裡推薦生的經濟實力,分配內場還是外場。

如果學生經濟條件太差,就安排到外場去。內場要留給經濟條件好的“潛在客戶”。

“同學,給你安排外場的19號位。”

胖老師私下一張紙,讓林凡拿去。

【系統任務:翰墨時光21天打卡】

【描述:21天內,按時提交書法作業。獎勵:完成打卡任務,預計可獲得職業級書法。】

【鑑證人:周柏恆。】

看到系統彈出任務,林凡放心了。

而且,任務的鑑證人……居然還是這次試聽課的周柏恆大師。

看來又可以大把大把的薅羊毛了。

還沒走遠,看到一個貴婦人,帶著他又高又瘦一身名牌的兒子。

“您很幸運,雖然沒有預約,但您來的早,可以坐內場31號的位置。”

“好的,謝謝謝謝。”

貴婦人領著兒子進去了。

林凡翻了個白眼:

“你好,我不是有預約嗎?”

胖老師瞥了林凡一眼,愛搭不理。

這時候,旁邊有人拍了拍林凡:

“嗨,林老六。”

“就這樣的,我也是外場入場券。”

是張寅劍。

“這狗叉藝術輔導班,明顯是見人下菜碟。任尚宇家條件好,他被請進裡屋上課了,咱倆都在外面。”

“不過無所謂,我也不想學這。”

林凡點頭:“我也是。”

“哎呀哎呀,糊弄家裡人唄。”

張寅劍一路都在話嘮,推搡著林凡走進教室。

不多時,林凡就看到一位白髮蒼蒼但精神抖擻的老先生,穿著黑筆挺的色中山裝進入裡屋。

“這就是周大師。”

張寅劍小聲說。

內場有周老師,但外場,卻是一位二十來歲年輕的小夥,看模樣,搞不好是附近大學藝術系的兼職學生。

接下來課程開始。

“同學們,在課程開始之前,我們先自己拿出最好的水平,在下發的紙張上寫一篇字。聽我講完後,再寫一篇紙上交給我。”

下發的是寫毛筆字的宣紙。

林凡沒練過這個,七扭八歪的寫了幾筆。提交的時候,老師看了都連連搖頭……不要說美觀了,這字連辨認都比較困難。

【翰墨時光第一次打卡成功!】

【獎勵:書法+10。】

【恭喜宿主!】

【解鎖專業技能:書法。】

【當前等級:入門級,10/10。距離晉升下一級,還有990點。】

林凡:!!!

看來還是要抱大腿。

近朱者赤,近墨者黑。

學東西要跟著牛人混,才學的又快又明白。

在學校有一道題不會,去詢問老師很快就會獲得答案。但若是兩個學渣一個敢講一個敢聽,那就……

內場的門關上了。

外場的年輕老師也開始講課。

“首先,學習書法要有正確的書寫姿勢,頭正、身直、臂開、足安。”

“其次,就是掌握正確的執筆方法,只有這樣才能更好地學習書法。”

“執筆方法的正確與否,直接關係到書寫的效果,所以……”

林凡翻翻剛才下發的A4紙教案,老師幾乎就是照著上邊說的。語氣平調絲毫聽不出重點來。

“困死了。”

張寅劍已經無聊到,在剛才下發的多餘宣紙上開始畫王八了。

“裡邊周先生的課應該有趣吧,聽裡邊動不動就在鼓掌。”

林凡也打了個哈欠。

一小時後,無聊的理論環節終於結束,年輕老師:

“好了,請大家根據我說話內容,重新體會一下,寫一副字交上來。”

外場的同學趴倒一片。

很多人都是衝著周柏恆的名人效應來的,結果還沒進去裡邊,在這聽一整節課又不好意思走。

大家看看錶,距離下課不過再煎熬20分鐘,寫副字就打發過去了。

大家重新寫字,提交。

重新“收作業”的時候,年輕老師看一個搖頭一個。

直到收林凡的作業……

這個學生,字寫的好像和剛才不太一樣?!

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