第88章 這是什麼人形計算器（1 / 1）
賈老師再三逼問，安琳達眨巴著眼睛，立在課桌前安靜不答。
班裡陷入短暫的沉默。
終於有人在沉默中爆發了：
“老師，安琳達是交換生。她沒聽過之前的課程，可能理解起來相對困難一些。您換其他人回答問題吧。”
賈老師是新老師，她急於證明自己講的內容大家都聽明白了。
她看了一眼安琳達，見這女孩長著一副大夏國的面孔，說：
“沒關係的。”
“速算技巧是數學裡邊的獨立分支，就算沒有其他數學基礎，也可以聽得懂。”
“數學是我們大夏國人與生俱來的天賦，我相信安琳達同學沒問題。”
“多學習一下數學，對回墨國之後的生活也有幫助。”
安琳達還是沉默著。
張寅劍那筆尖捅了捅林凡：
“凡哥，你別見死不救啊。”
“嫂子掛在班裡頭了啊，就這麼站起來回答不上來，多尷尬的慌啊。”
“你快幫幫他。”
“你數學150分呢，這速算技巧啥的你肯定會，快點。”
林凡：“……”
因為上次學校交流的見面，安琳達給林凡留下了太多震撼，林凡總覺得她遊刃有餘，沒必要幫忙。
而且萬一有幸看到這妹紙出糗，林凡還挺開心的。
安琳達持續不說話。
賈老師嘆了口氣：
“算了算了，墨國的教育和咱們要求的不一樣，換個人回答問題。”
賈老師感覺回答問題上浪費的時間有點多了，剛好又看到張寅劍正在和林凡竊竊私語，就安排道：
“林凡，你是班長，也是年級第一你來說說這道題簡便演算法吧。”
林凡只好恭敬不如從命。
林凡站起身來，回答：
“首先，我們透過觀察得知，這兩個四為數的左邊兩位都是29。”
“而它們的後兩位數，76和24，加起來正好是100。”
“這樣就可以用剛才講過的一種速演算法。”
“29x30=870。”
“76x24=(50+26）(50-26)。”
“這時我們就可以利用平方差公式進行化簡。”
“（a+b）（a-b）=a^2-b^2。”
“2500-676=1824。”
“最後，把1824添在870後面，得數8701824就出來了。”
賈老師滿意的點點頭。
“沒錯，這個就是我上課說的簡便演算法思路。林凡同學敘述的非常清楚，還有人不理解嗎？”
林凡坐下來。
賈老師卻不肯罷休，她刷刷刷又在黑板上出了幾個題。
“我覺得這個方法非常簡單，大家有小學的數學基礎應該就可以學會。”
“這裡還有幾個題，剛才沒答對的同學，再理理思路，重新回答。”
陳晶晶、路壬甲、韋君志等人無奈，為了趕快坐下，只好依葫蘆畫瓢，照著林凡剛才說過的思路，仿製著做了一遍題目。
雖然說的邏輯性差一點，聽起來還稍微感覺有些不對，但又大差不差。賈老師只好讓他們幾個都坐下了。
“好了，你們幾個坐下吧。”
“回家之後再寫幾個計算題，好好鞏固一下。”
“安琳達同學，你準備好融入我們15班的大集體了嗎？”
“黑板上還有一個類似的例題，你可以回答一下嗎？”
賈老師敲了敲黑板上的題目：
696*604=？
安琳達看看黑板，答：
“420384。”
賈老師嘆了口氣：
“在咱們大夏國的考試，是不允許用計算器進行計算的。”
“安同學，我要的不是結果，我需要思考的過程。你可以像其他同學一樣說出來嗎？”
安琳達搖搖頭。
賈老師試圖引導了幾次，但是安琳達都沉默不語。
沒辦法，賈老師只好放棄了。畢竟別人只是過來“體驗生活”的，也不為了高考一類。
“那，林凡同學再幫助她把過程補充一次吧。”
林凡無奈起身回答問題。
張寅劍都樂翻了：
“林老六再次英雄救美了。”
“林班長愛……”
話說到一半，張寅劍趕緊堵住了嘴巴。內個安琳達是聽得懂國語的，回頭萬一太冒犯了，被班長治罪可不好。
…………
一堂課結束。
張寅劍在座位上無聊，就閒扯問：
“安美女，我沒看到你用計算器，剛才數學課的得數是哪裡來的？”
最後一排的張寅劍早看到了，安琳達確實沒用計算器。他下課就好奇的湊過來，想知道安琳達哪來的數字。
“計算。”安琳達言簡意賅。
趙思博好奇起鬨：
“計算的？那你應該有個過程才對吧？像林凡那樣簡便演算法的過程呢，你怎麼不敘述一下，這會說國語的啊。”
“沒有過程。”
安琳達輕聲說。
張寅劍純粹沒話找話：
“怎麼可能，做題有結果沒有過程？”
“那你還是偷偷用計算器了。”
安琳達選擇性無視張寅劍。
林凡卻突然懂了什麼。
安琳達說的沒有過程，可能就……真的沒有過程。
為了驗證自己的猜想，林凡隨口編了個乘法題目，問：
“安琳達，5764*563=？”
安琳達隨口回答：
“3245132。”
林凡沉默了一會，驗算。確定答案正確後，又問：
“1999*256=？”
安琳達頭也不抬：
“511744。”
“……”
就這樣持續了幾問幾答。
林凡震驚：“？”
安琳達莫名其妙：“？”
剛收拾好教材和教案，準備離開教室的數學賈老師也驚呆了：“？？？”
最震驚的還是張寅劍。
剛才林凡提問，張寅劍親自在旁邊觀測，安琳達可真沒拿著計算器，反而是他拿著計算器在驗算呢。
林凡報題目很快。
張寅劍都來不及按完全部的按鍵，可這個時候，安琳達那就已經報出了得數。
而且每次都和計算器一模一樣。
“臥槽？”
“牛B啊，嫂……安琳達同學。”
安琳達眨眨眼睛，無辜道：
“我可以口算六位數以內的乘除法，以及四次以內乘方、開方，混合加減法也可以計算。”
“這好像不需要過程和簡便演算法……吧？”
數學最容易使人找到智商差距。
你在糾結如何計算簡便，如何讓步驟邏輯清晰的時候，卻發現在別人的腦子裡……這甚至都不需要思考。
張寅劍張著嘴吧不會說話了。
林凡忍不住小聲嘟囔：
“靠。”
“這tm是什麼人形計算器！”