第256章 時間管理大師（1 / 1）
和羅教授約定好後，林凡把生活作息時間也做出了調整。
對林凡來說，少年班的基礎必修課……不就是對高中知識的應用和延伸嗎？
實在是小菜一碟。
從前打卡就已經把這些知識點收入腦海了。
自己班級的課程，林凡直接“必修課選逃，選修課必逃”。
跟各個任課老師也說明了情況，另外約定期末卷面成績一定達到80以上。
這對林凡來說小菜一碟。
各個任課老師也表示理解。
還非常同情的看著林凡。
羅教授的兇名，科大的教職工都一清二楚。
沒辦法……畢竟飛行器學院是比較特別的存在：
航天領域，一直是‘君’方在做。
飛行器學院的學生，要麼出自‘君’校，要麼在高考後邊，還有思想品德稽覈等等一系列複雜的考核。
林凡跟羅教授的約定是，本學期林凡可以來飛行器學院聽課。等到本學期期末，參加單獨給他準備的考試，成績達到教授滿意，他就可以加入飛行器學院。
林凡當然ok。
為了順利加入學院，林凡回去就在圖書館試圖找一些相關的書籍。
但是，航空有關的內容，很多都是涉及機密的。資料很難在公開的圖書館找到。
再有一點就是，圖書館打卡，獲得的知識都是隨機的，就算偶爾有相關的資料，能夠打卡學習到知識，也是比較困難的。
看來除了在飛行器學院聽課，沒有其他辦法了啊。
林凡就申請了一份教材，每天都去飛行器學院打卡。
羅教授說了，如果你想來學院，那就拿出誠意來。
林凡也確實非常有誠意。
他把航空器學院4年的教材全部都準備齊全了，每天早晨從第一節課就去……簽到。
張英傑也知道林凡的情況，既然他願意這樣選擇，那就誰都沒有辦法。
少年班這邊，偶爾還有老師不滿意林凡的態度。
但是有張導和郝校長出面，再一說林凡這小子，去年做科研實驗課程基本也沒怎麼去過，大家也就沒有什麼意見了。
那就由他去吧。
不過，有兩個人的心情卻是不太好。
遊教授和邱教授。
遊教授說：“哎，林凡這麼好一個苗子，怎麼就跑去學別的專業了。”
“我還想像對待親孫子一樣對他呢。”
林凡要是聽到了，肯定接一句“duck不必”。
邱教授拿著已經作廢的專業申請單：
“小金你不給力啊，說好了把林凡吸引到咱們專業呢。”
金鑫鑫攤手錶示無奈：“我也沒想到他會臨時改換專業啊。”
邱教授說：“真是的，如果林凡沒透過飛行器學院的稽覈，就讓他到咱學院來，隨時報道，隨時上課！”
遊教授聽到這就急了：“林凡就算不去飛行器學院，他也應該是我的人！”
“怎麼就成了你的人了？”
兩個老人像頑童一樣扭打在一起。
教學秘書和學生都不忍直視了。
金鑫鑫欲哭無淚：
“老師，您從前還說我是您最喜歡的學生啊。”
“怎麼突然就變心了。”
邱教授和遊教授異口同聲：
“比起技術，金錢算個P！”
他們這些出名的教授，在某個領域以內有了名氣，做研究想要實驗經費，全大夏的龍頭企業都想跟他們合作呢。畢竟從實驗室拿到第一手的實驗成果，想辦法變現……一旦成功，這種優先權帶來利益是多少商戰都不可比擬的。
金鑫鑫：“……”
…………
林凡在飛行器學院上課。
由於直接忽略掉了少年班的基礎課，林凡一整天的事件都是自己安排。
他花費了一個星期的時間，把學院的老師都瞭解了個遍。
《力學基礎》課程的牛老師，如果遇到早8課必然組織學生簽到，要去。
《飛行器總體結構》課程的柳老師，喜歡“反向簽到”……也就是不在課堂的學生手機打卡，上課的學生在教室不簽到，果斷不去上課；
《強度分析》課程的王老師不愛簽到，但是林凡是旁聽生，他一頓吹噓說早就仰慕王老師的研究成果，以後為了鞭策自己來學習，單獨給自己製作了一個簽到表；
《通用機械設計》課程的周老師，喜歡教作業的簽到模式，那就多交積分作業。
……
林凡摸清楚了各位老師的態度，每天都去刷學科相關的經驗值。
羅教授兼院長的課程，不簽到也不打卡……但是羅教授有個好腦子，誰來上課了誰沒來，全系300人的大課堂他楞是可以記的住。全系沒有任何一個學生敢曠課和遲到。
這節課林凡也是必去。
既然想要來這專業“蹭經驗值”，那就需要羅教授的首肯。
刷不了打卡的經驗值，刷個臉書也是有必要的！
林凡對各位老師有了解，飛行器學院的諸位，對林凡有有了瞭解。
“這小子是你們2班的嗎？”
“不是，好像是旁聽生。”
“天天都來啊？我感覺他上的課比我室友上課的次數都多。”
“是的，他現在快成為咱們院的名人了，不光旁聽咱們大二的課，全系只要是主修和必修的專業課，他基本都會在。”
“牛人啊。”
“我觀察過這小子，他上午兩節課，下午3節課，晚自修時間2節課，基本上都會找個班級上課……我上個學期‘遙感’掛了，去跟學弟學妹們一起學習才知道。”
“他是研究生？或者是選修的？”
“聽說是少年班的學生。”
“因為大墨毀約事件，勵志為大夏的航天事業做貢獻……”
“牛啊，少年強則國強，少年娘則……”
林凡：“……”
他就在這幾個學生後邊跟著呢。
“咳咳！”
輕輕咳嗽了一聲，前邊小聲議論的學姐，馬上就尷尬的臉紅了。
然後為了避免尷尬，馬上就換了個正面的話題：
“這樣每天都上課，幾乎就是沒有休息了啊。”
“他課真是太厲害啦。”
大學比起高中，更自由的一點，就是可以自己支配業餘時間。
不像原來必須得整體在教室裡坐著，沒有課程的時候，可以出去打打球溜達溜達換換心情。
但林凡這，幾乎就是“高中模式”了。
每天又選修課的時間，必然要找個教室走班去學習。
“據說晚上所有課都結束了，這個學弟還要去圖書館？”
“我天，他一天的安排也太滿滿當當了吧？”
“這就是傳說中的‘時間管理大師’嗎？”
林凡：“……”
總感覺這個詞好像是個貶義詞啊！
Ps：為了不被稽覈，用了幾個替代字。多理解謝謝各位！