第193章 這才是寫詩啊（1 / 1）
第一百九十三章：這才是寫詩啊
這老黃家的幾個孩子，先前見的兩個都比較正常，咋就這居然是個怪胎呢老黃這個當老子的，也太不盡職盡責了，就不知道給自己的崽兒請個教書先生，好歹也要有點基礎的寫書常識啊．
現在擱這除了押韻之外，沒有別的任何相似之處．
李現人都要傻了．
這回他終於是忍不住了，拍了拍李恪的肩膀．
“老三，為師說話比較直，也就有啥說啥了．”
“你這．寫的都是些啥呀，通俗易懂倒是沒錯，可這完全不叫詩啊！”
“你這念出來，為師聽的都有些雲裡霧裡，搞得為師都不好意思說教你寫詩了．”
“要不然你日後拿著這樣平，去參加你那個什麼勞什子詩會，人家知道的，還以為是我這個老師就專教些這種．”
李現是不吐不快，一口氣把剛剛內心的吐槽都蹦了直接當場把吳王殿下給聽傻了眼．
過了老半天之後，李恪才有些弱弱的問道“老師，學生寫的真的有點差”
李現直接往上翻了個白眼，反正說也說了，那他就乾脆說得更直白一些．
“這還能寫得不差”
“你既然叫我一聲老師，那我也就不跟你說什麼冠冕堂皇的，你這妥妥的就不能叫做詩．”
“哪有這樣寫詩的，簡直是沒有任何章法可言．”
“估摸著你平日裡也是聽多了身邊人的奉承之語，就以為自己寫的真不錯，實際上為師聽了都有些頭疼．”
李現的大白話，讓李恪不由得把目光轉向了自己隨身帶來的兩個小跟班．
結果這兩個古詩文理解滿分的高手，都不由得低下了頭，然後尷尬的乾咳了幾聲，顯然是內心虛的一逼．
這倆傢伙也是有些文化底子的，當然也能夠寫幾首正常的詩．
只不過李恪身份地位比他們高太多，他們兩個都是身邊伺候的，當然要事事奉承著，所以就造成了李恪對自己盲目自信的結果．
李恪看著自己兩個小跟班的反應，心裡是徹底明白了，原來自己水平真的有點辣雞，只是這些人都不敢說而已．
也就老師不在乎自己的身份，而且論輩分比自己高，所以才忍無可忍的指了出來．
想清楚了這一點的李恪，臉上的神色頓時變幻了起來，由紅變綠的，顯然內心情緒激盪．
李現看著這小夥子如此情緒變化，還以為會內心崩潰，掩面而逃，或者惱羞成怒，歇斯底里．
結果誰知道李恪突然對著李現深深的鞠了個躬，然後行了個禮．
“老師，學生是第一次知道，原來我寫詩這麼差，以往從來沒有人對學生說過這種話．”
“懇請老師能夠教導我，學會真正的寫詩，學生的確對作詩非常有興趣．”
李現這下有些刮目相看了，可以啊這小夥子，被揭穿了這麼多年來的盲目自信之後，不僅沒有當場崩潰，反倒還能主動請教．
可以，這小夥子是個可造之材．
不過教導別人怎麼寫詩，李現那是真的頭腦發矇．
讓他提筆一揮當個文抄公，或者自己寫點稍微像樣的詩，那沒有問題．
可讓他教別人寫詩，那還是算了吧，他會個錘子．
不過李現當然不可能露了老底，因此他還是搖頭晃腦的說道．
“既然你如此誠心好學，而且還頗有幾分資質，那為師今日就大概教導你一下．”
“首先針對你剛剛那首寫道觀銅鐘的，你看看為師寫的，自己比比差在哪！”
說完之後，李現直接另外拿過了一張紙，然後又是一通揮毫潑墨，刷刷刷的就在上面寫了一首．
“犬吠水聲中，桃花帶露濃．
樹深時見鹿，溪午不聞鍾．
野竹分青靄，飛泉掛碧峰．
無人知所去，愁倚兩三松．”
這首詩是大唐詩人李白寫的，現在還處於孃胎裡的狀態，所以李現直接不客氣的拿來用了．
他一首詩寫完，李恪等三個人，直接集體陷入了呆滯狀態中．
沒有其他原因，實在是這首詩寫的非常絕妙．
同樣沒什麼高深的意境和濃重的一逼的情感，完全就是寫景寫事，而且同樣是描繪了道觀和鐘聲．
可問題這些個景物和事件，在李現這首詩中，體現出來的卻是異常優美的景象．
輕鬆愜意，遣詞造句華麗大氣，這尼瑪才是真正的寫詩啊！
李恪在認識到自己寫的詩非常差之後，就已經開始琢磨起來了．
等到李現這首一寫出來，李恪當即就迫不及待的探個腦袋過來研究起來．
詩仙李白寫的詩，那水平肯定不能差了，更何況這首本來也是寫景詩當中的上等佳作．
別說李恪這個對於寫詩完全沒水平的小白，就是換個貞觀年間有名的詩人，那也得對李白的作品豎個大拇指．
所以等他反覆閱讀完了這首詩，並且細細琢磨了一陣之後，臉上頓時顯露出無比驚駭的神色．
李恪仔細咀嚼了幾遍，然後一臉膜拜加崇敬的問道“老師，這樣遣詞優美的詩句，您是怎麼寫出來的”
“學生也是去道觀，看到了銅鐘，怎麼就和老師寫的完全不一樣呢，簡直是雲泥之別．”
李現腦海裡思維轉悠了一下，立馬想起了一套萬能說辭．
把手裡的毛筆放下，然後一臉語重心長，諄諄教誨的表情，拍了拍吳王殿下的肩膀．
“你這還是吃了沒文化的虧啊！”
“要是像為師一樣有文化，你寫詩就不會這麼蒼白簡陋了．”
“所以最重要的，不是去讓你學什麼技巧，而是你務必需要多讀點書，最起碼讓自己有點文化．”
“如此一來，你寫出來的東西，就不會這麼蒼白無力，真要描寫銅鐘的話，像你這麼寫，還需要讀你的詩，帶上眼睛去看不就行了．”
李恪聽了之後，不由得撓了撓頭，然後有些迷糊的說道“老師，學生其實還算有點文化，家父也請過老師教導我的．”
李現立馬眼珠子向上槓了槓，翻了個標準的白眼．
“你那也能叫有文化”
“那下次等老黃來了，我還真得問問他，看他請的是哪路名師，咋的就讓你產生了有文化的錯覺．”
“你要有文化能寫出嗡嗡響這樣的詩句”
李恪一聽李現說到自己的皇帝老爹，脖子就不由得縮了縮．
“老師，您可千萬別說，要不然我爹知道我被您訓了，還不得臭罵我一頓．”
“學生一定聽您的吩咐，多加學習，讓自己更加有文化．”