第50章 來自軋鋼廠的小道訊息（1 / 1）
他一遍遍地在心裡告訴自己。何雨柱是什麼人？一個廚子！他能接觸到什麼層面？他怎麼可能知道市教育局的決策？這肯定是他在虛張聲聲，故意嚇唬我！昨晚沒佔到便宜，今天就用這種下三濫的招數來報復！
對，一定是這樣！
他試圖用理智來說服自己，但恐懼就像藤蔓，死死地纏繞著他。他無法解釋，為什麼何雨柱的“謊言”，會如此精準，如此具體，連“宣傳科的老張”這種細節都編得有鼻子有眼。
萬一……萬一不是巧合呢？
萬一何雨柱真的透過什麼渠道，知道了這件事呢？
這個念頭讓他不寒而慄。
不行，我得去驗證一下！
閻埠貴心裡冒出一個想法。他不能再這樣坐以待斃，被恐懼折磨。他要去學校，去打探一下訊息。
“我今天身體不舒服，去學校請個假。”他扔下這句話，胡亂地穿上衣服，連早飯都沒吃，就匆匆地出了門。
他沒有直接去學校，而是繞了個大圈，先去了區教育局。他不敢直接進去問，只是在門口徘徊了很久，想看看有沒有什麼異常的動靜，比如有沒有市裡來的車，有沒有領導模樣的人進出。
他在寒風中站了半個多小時，凍得手腳冰涼，卻什麼也沒看出來。教育局的大門，和平時一樣，平靜無波。
他心裡稍微鬆了口氣。看來，何雨柱那小子，十有八九是在詐我。
他又騎著車，去了學校。
到了學校，他也沒有聲張，而是悄悄地觀察著。校長室的門關著，教導主任在走廊裡和人談笑風生，老師們也都在按部就班地備課、上課。一切，都和往常沒什麼兩樣。
他特意湊到幾個訊息靈通的同事身邊，旁敲側擊地問：“哎，老王，最近市裡……沒什麼新精神傳達下來吧？”
“新精神？沒有啊。”老王一臉茫然，“怎麼了，老閻，你聽到什麼風聲了？”
“沒……沒什麼，我就是隨便問問。”閻埠貴趕緊掩飾道。
一圈打探下來，毫無結果。所有人都表示，沒聽說過什麼“作風大整頓”。
閻埠貴的心，徹底放回了肚子裡。
果然是何雨柱那個小王八蛋在搞鬼！他根本就是在胡說八道！
想通了這一點，閻埠貴積壓了一上午的恐懼，瞬間轉化為了滔天的憤怒。
好你個何雨柱！你給我等著！你以為用這種下三濫的招數就能嚇住我？我閻埠貴吃過的鹽比你吃過的米都多！這筆賬，我給你記下了！
他甚至開始後悔，自己今天為什麼要去請假，為什麼要去瞎跑這一趟，簡直是自己嚇自己，白白浪費了一天的工錢和精力。
他越想越氣，下午乾脆也沒去學校，直接回了家。
一進院子，他就看到二大爺劉海中，正和幾個鄰居在牆根下曬太陽聊天。
看到閻埠貴回來，劉海中立刻陰陽怪氣地開了口：“喲，三大爺，今天沒去教書育人啊？怎麼，是身體不舒服，還是心裡不舒服啊？”
他刻意把“心裡不舒服”幾個字咬得很重。
閻埠貴現在已經“識破”了何雨柱的詭計，自然不會再怕劉海中的敲打。他冷哼一聲，理都懶得理他，徑直往自己家走去。
劉海中見他不搭理，反而更來勁了。他站起身，跟在閻埠貴屁股後面，大聲說道：“哎，三大爺，早上何主任那話，你可得往心裡去啊！咱們院就你一個當老師的，這要是真出了事，可不是鬧著玩的！什麼冒名頂替，什麼學術腐敗，這帽子可不小啊！”
“你給我閉嘴！”閻埠貴猛地轉過身，怒視著劉海中，“你一個餵豬的，懂什麼？再敢胡說八道，信不信我撕了你的嘴！”
他現在篤定是何雨柱在搞鬼，連帶著對劉海中這個“傳聲筒”也充滿了厭惡。
劉海中被他罵得一愣，隨即也火了：“嘿！我好心提醒你，你還不識好歹了？閻老西，你別以為我不知道你那點花花腸子！你敢說你評職稱的時候，屁股底下就乾淨？”
“你放屁！”
“我放屁？你要是心裡沒鬼，你早上慌什麼？臉白得跟死人一樣！”
兩個人就在院子中央，大眼瞪小眼地吵了起來。一個是被冤枉的憤怒，一個是幸災樂禍的挑釁。
周圍的鄰居都圍過來看熱鬧。
何雨柱下班回來，正好看到這一幕。
他看著氣急敗壞的閻埠貴，心裡暗自發笑。
很好，魚兒已經開始掙扎了。他越是憤怒，越是嘴硬，就說明他心裡越是虛。
何雨柱沒有參與進去，他只是像個沒事人一樣，推著車從兩人身邊走過，甚至還衝他們笑了笑。
這個笑容，落在閻埠貴眼裡，充滿了挑釁和嘲諷。
他更加堅信了自己的判斷：這一切，都是何雨柱在背後搗鬼！
晚上，閻家的飯桌上。
閻埠貴把白天打探到的情況跟老婆孩子一說，斷言何雨柱是在虛張聲勢。
“這個小畜生，心眼太壞了！想用這種辦法逼我就範？沒門！”閻埠貴狠狠地說道。
“那爸，我們接下來怎麼辦？那個姓冉的，明天可就要搬進來了。”閻解成問道。
閻埠貴眼中閃過一絲狠厲：“怎麼辦？按原計劃辦！明著不行，就來暗的！他何雨柱不是護著她嗎？我倒要看看，等她名聲臭了，工作丟了，他怎麼護！”
他已經被憤怒衝昏了頭腦，完全沒有意識到，自己正在一步步地，走進何雨柱為他設下的陷阱。
他以為自己識破了詭計，殊不知，這只是暴風雨前的片刻寧靜。
而何雨柱，也正等著他放鬆警惕的這一刻。
當晚，何雨柱在自己屋裡，拿出紙筆，開始寫一封信。
信的抬頭，寫的是：
【尊敬的《首都教育》雜誌編輯部……】
他沒有寫舉報信，而是寫了一封“讀者來信”。
信的內容，大意是說，他是一名普通的教育工作者，最近在拜讀貴刊1962年的某一期雜誌時，對其中一篇署名為“閻埠貴”的《我的理想》的文章，印象深刻。但是，他偶然間發現，這篇文章的風格和立意，與他曾經認識的一位名叫“李維”的學生的習作，高度相似。