第48章 讀書，是為了不被人糊弄（1 / 1）
可眼前這片玉米林子，又實實在在地戳在這兒，綠得讓人心慌。
這件事的後勁，比江河把人吊在村口還大。前者是敬畏，是害怕；後者，則是實打實的眼紅和渴望。
當天晚上，孫立東就揣著兩根旱菸，摸黑進了江河的院子。
“江河，你那地……真沒啥別的門道？”孫立東搓著手，眼睛一個勁兒地往後院那片示範田瞟。
江河給他倒了碗水：“門道有，但不是什麼見不得人的東西。孫隊長，你琢磨琢磨，為啥咱村的地，一年不如一年？”
孫立東嘬了口煙，嘆了口氣：“還能為啥？地越種越瘦，肥跟不上唄。”
“這是一方面。”江河伸出手指，“還有，種子不行，苗不壯，種得太密不透風，有了病蟲害兩眼一抹黑，只能聽天由命。這些問題，一個趕一個，收成能好才怪了。”
孫立東聽得一愣一愣的，這些話糙理不糙，可祖祖輩輩不都這麼種的嗎？
“江河，你的意思是……”
“我的意思，是時候讓大家夥兒換換腦子了。”江河看著他，“光我這一畝三分地豐收沒用，要幹，就全村一起幹。隊長，你敢不敢組織一下？”
孫立東的眼睛瞬間就亮了，他猛地一拍大腿：“有啥不敢的！你小子就說怎麼幹吧！”
第二天，村裡的大喇叭就響了。孫立東扯著嗓子，把全村的勞力都喊到了江河的示範田邊上。
現場培訓，就這麼開張了。
第一課，講間苗和定苗。
“……一窩裡留兩三棵壯的就行，剩下的，看著再好也得拔掉！捨不得孩子套不著狼，捨不得苗子，就等著收谷癟子！”江河站在田埂上，聲音不大，但每個人都聽得清清楚楚。
底下立刻有人犯嘀咕：“拔了多可惜啊，那也是苗啊。”
江河也不爭辯，直接走到那人跟前，指著他家地裡擠得跟雜草似的一窩苗：“嬸子，你家五個兒子擠一鋪炕，跟兩個兒子一人一鋪炕，哪個長得壯實？”
這個比喻粗俗，但實在。那嬸子臉一紅，周圍的人都鬨笑起來。
笑完了，大家再看自家地裡的那些密密麻麻的苗，眼神就不一樣了。
第二課，講病蟲害。江河帶著他們下地，拔起一棵葉子發黃的苗，指著根部的瘤子：“這叫根結線蟲病，得了這個，神仙也救不活。咋防？輪作，深翻，用石灰氮給土消毒……”
他又指著葉片上的小黑點：“這個是煤煙病，是蚜蟲的糞便引起的。治它，得先治蚜蟲。”
“咋治？”有人急著問。
“簡單。”江河說，“煙桿子泡水，加大蒜汁，再加點肥皂水，攪和勻了，對著葉子噴。保管那幫小B崽子死得透透的。”
村民們聽得目瞪口呆，種了一輩子地，頭回聽說菸袋鍋子裡的玩意兒還能當農藥使。
接下來的幾天，江河手把手地教他們怎麼辨認害蟲，怎麼配比土農藥，怎麼利用田埂種豆子、利用玉米稈給黃瓜爬藤，搞間作套種，把地力用到極致。
他講的東西，沒有一句廢話，全是地裡馬上就能用得上的乾貨。誰家地裡出了問題，把他叫過去一看，三言兩語就能說到點子上，給出的法子還都花錢少、見效快。
一開始還有人半信半疑，可當第一批用了“大蒜菸葉水”的人家，地裡的蚜蟲真的肉眼可見地變少後，整個紅星村都沸騰了。
自從“大蒜菸葉水”顯靈，江河在紅星村的地位，就悄無聲息地變了。
以前村民們看他，是敬畏，是忌憚，隔著一層看不見的牆。
現在村民們的眼神變得熱切和敬重。
江河家的門檻，幾乎要被踏破了，時不時就有人往他院裡送東西。
今天東家提來一籃還溫熱的雞蛋，明天西家塞來一把水靈的青菜。留下東西的人總愛找藉口多說幾句，哪怕只是閒聊天氣，也覺得心裡踏實。
曾經那個令人畏懼的煞星，如今成了全村的主心骨，是能讓大家碗裡多幾粒米的神人。
自從門檻快被踏破後，江河每天最發愁的不再是地裡的莊稼，而是怎麼婉拒大家送來的心意。
“江知青，這母雞你得收下！它下的蛋都是雙黃的！”一個黑瘦漢子抱著撲騰不停的母雞，使勁往江河懷裡塞。
雞毛飛起，有兩根沾到了江河臉上，他側身避開，語氣為難：“你家孩子正長身體，留著給他們補營養。”
“那怎麼行！你教的法子讓我家地裡的蚜蟲全沒了，這恩情不能不報！”王四哥嗓門洪亮，半個村都聽得見。
江河費了九牛二虎之力，總算把王四哥和他的雞一起“請”了出去，江河關上院門，長出了一口氣。
他走到石桌邊，拿起筆記本，心念微動。
紅星村太窮了。
窮到孩子們連上學的機會都沒有，早早就要下地掙工分，成了家裡的半個勞力。
可光有力氣有什麼用？
一輩子面朝黃土背朝天，碰上點事，連個告示都看不懂，籤個字都得按手印，被人賣了還幫著數錢。
他自己就是從那個泥潭裡爬出來的，再清楚不過，沒有知識，就等於沒有眼睛，只能任人擺佈。
晚上，孫立東又來串門，這次沒帶煙，而是拎來了一小塊野豬肉，說是今天隊裡的人上山設套子，運氣好套著的。
江河沒再推辭，收下了。
他給孫立東倒了碗靈泉水稀釋過的涼白開，開門見山：“隊長，村裡有多少孩子沒上過學？”
孫立東愣了一下，沒想到他會問這個。
他掰著手指頭算了算：“多著呢。正經上過小學的，一個巴掌都數得過來。大部分都是認得幾個字，能寫自己名字就不錯了。咋了？”
“我想辦個夜校。”江河說得平靜。
“夜校？”孫立東眼珠子都瞪圓了，“教啥？你還懂教書？”
“教他們認字，算數。”江河指了指自己的腦袋，“再教他們一點我腦子裡這些東西的道理。
光會照著做還不夠，得明白背後的道理。要不然等我走了，大家又退回老路上去。”