第79章 無意義的審查（1 / 1）
寒流的到來，比天氣預報更準時。
第二天上午，江河剛結束一堂公共課，就被輔導員叫住了。
“江河，教務處的劉主任和紀檢委的孫老師找你，在行政樓301會議室等你。”輔導員的表情有些複雜，既有擔憂，也有掩飾不住的好奇。
“知道了，謝謝老師。”江河點點頭，臉上看不出絲毫意外。
該來的，總會來。
行政樓301會議室不大，一張橢圓形的會議桌，幾把椅子，氣氛卻顯得格外嚴肅。
一個五十歲上下的男人坐在主位，頭髮梳得一絲不苟，面前放著一個保溫杯。他就是教務處的劉主任。旁邊坐著一個三十多歲的青年，戴著黑框眼鏡，眼神銳利，不停地轉著手裡的鋼筆，他是紀檢委的孫老師。
“江河同學，請坐。”劉主任指了指對面的椅子，語氣公式化。
江河拉開椅子坐下，腰背挺得筆直，目光平靜地迎向兩人。
“今天請你來，是想了解一些情況。”劉主任清了清嗓子，“我們收到了匿名舉報，反映了一些關於你參與王秉德院士課題組，併成為核心論文第二作者的事情。”
旁邊的孫老師接過了話頭，語氣帶著審視的意味：“舉報信上說，你一個剛入學三個月的大一新生，沒有任何學術基礎，卻能在國家級重點專案中做出‘突破性貢獻’，這不符合常理。希望你能就你的具體貢獻，以及如何做出這些貢獻的，給我們一個詳細的說明。”
來了，和王院士說的一模一樣。
江河心裡冷笑一聲，面上卻依舊是那副波瀾不驚的樣子。
“我的貢獻，是提出了‘G-7’水稻基因改良路徑的核心構想。”他開口，聲音不大，但在安靜的會議室裡異常清晰，“這個構想，主要是基於我對傳統農業實踐的觀察，以及在圖書館查閱大量現代分子生物學文獻後，進行的一次跨學科聯想。”
“跨學科聯想？”孫老師的筆尖在紙上點了點，顯然對這個說法不以為然，“說得具體點。你一個在鄉下長大的孩子，能有什麼觀察，可以啟發國家級的科研專案？”
這話問得相當不客氣，幾乎是明著質疑他的出身和能力。
劉主任皺了皺眉，覺得孫老師的話有些過火，但也沒出聲制止。他們需要的就是給足壓力，看看這個年輕人會不會露出馬腳。
江河不僅沒生氣，反而像是聽到了什麼意料之中的問題。
“孫老師，您說的沒錯，我確實在鄉下長大。”他坦然承認，“正因為如此，我比實驗室裡的很多研究員，更瞭解水稻在真實、甚至惡劣的環境下是如何生長的。”
他頓了頓，組織了一下語言。
“我之前生活的村子叫紅星村，土地鹽鹼化嚴重，肥力差。去年夏天，為了解決增產問題，我和村幹部一起，帶頭搞了一個生態漚肥池專案。”
“漚肥？”孫老師的嘴角撇了撇，彷彿聽到了什麼笑話。
“對，漚肥。”江河語氣不變，“我們用的主料是鵪鶉糞。在實踐中我發現，經過特定菌種發酵後的鵪鶉糞肥，不僅能大幅改善土壤結構，還能刺激作物在苗期的根系發育，增強其對逆境的抗性。這個過程，讓我開始思考一個問題——傳統農耕智慧裡，那些被我們認為是‘土辦法’的東西，其背後是不是有更深層次的科學原理？”
他看向兩位老師，目光坦誠。
“進入大學後，我幾乎所有課餘時間都泡在圖書館。當我讀到關於植物生長素和脅迫響應的文獻時，我立刻聯想到了紅星村那些用了新肥料後，長勢格外頑強的秧苗。我開始大膽假設，是否可以模擬一種‘良性脅-迫’訊號，在基因層面誘導水稻產生類似的自我最佳化，從而在不改變主體基因序列的前提下，大幅提升其綜合性狀。這就是‘G-7’構想的雛形。”
一番話說完，會議室裡陷入了短暫的沉默。
江河的解釋，邏輯清晰，有理有據。他沒有吹噓自己是天才，而是將一切歸因於實踐觀察和刻苦學習的結合。這個解釋，比任何空洞的天才論，都更有說服力。
孫老師的筆停住了，他發現自己很難從這番話裡找出漏洞。
劉主任沉吟片刻，開口問道：“你說的紅星村實踐，有誰可以證明嗎？”
“當然。”江河從口袋裡掏出一張摺疊得整整齊齊的紙，遞了過去，“這是紅星村村委會的地址和電話，負責人是村黨支部書記孫立東。您可以隨時向他核實。我們漚肥池的建設和使用情況，整個村子的人都能作證。”
劉主任接過紙條，看著上面清秀的字跡，眼神微微一變。這顯然是早有準備。
孫老師還不死心，他換了個角度：“你的意思是，你靠著暑假的種地經驗和三個月的圖書館學習，就超越了王院士團隊數年的研究？”
“我從沒說過超越。”江河糾正道，“科學研究，有時候就像鑽進一個牛角尖。前輩們在一條路上走得深了，思維難免會形成慣性。我只是因為無知，或者說沒有被固有的框架束縛，從一個沒人注意過的角度，提供了一個新的可能性。真正將這個構想變成可行性方案，並進行大量實驗驗證的，是王院士和課題組的所有老師、師兄師姐。我的作用，更像是在一扇緊閉的門上，找到了一把沒人發現的鑰匙。但推開門，探索門後世界的，是他們。”
這番話，說得極其漂亮。既肯定了自己的貢獻，又把功勞謙虛地歸於整個團隊，讓人挑不出半點毛病。
劉主任看著眼前的年輕人，心裡已經有了判斷。
這哪裡是個走了歪路的學生，這分明是個心智遠超同齡人，做事滴水不漏的少年英才。什麼學術不端，簡直是無稽之談。
“最後一個問題。”劉主任將那張紙條收好，“你和江家，是什麼關係？”
這個問題一出，會議室的空氣彷彿凝固了。
江河的眼底閃過一抹寒意，但稍縱即逝。他知道，這才是對方真正的目的，或者說，是背後那個人真正想聽到的。
“江建軍是我父親的養子，我是他的親生兒子。十八年前，我們被抱錯了。”
他平靜地陳述著事實，彷彿在說一件與自己毫不相干的舊聞。
“因為一些家庭原因，我選擇在學校住校，自食其力。”
“明白了。”劉主任點了點頭，合上了面前的筆記本。
一切都說得通了。
豪門恩怨，兄弟鬩牆。所謂匿名舉報，不過是見不得光的醃臢手段罷了。
“謝謝你，江河同學。今天就到這裡，你先回去上課吧。”劉主任的語氣，比剛開始時溫和了許多。
孫老師張了張嘴，似乎還想問點什麼，卻被劉主任一個眼神制止了。
江河站起身，對著兩人微微頷首，然後轉身離開了會議室，自始至終，沒有一句抱怨，也沒有一絲慌亂。
看著他挺拔的背影消失在門口，孫老師終於忍不住了：“劉主任，就這麼算了？這小子也太冷靜了，冷靜得不正常！”
“怎麼，非要看到人家痛哭流涕，賭咒發誓，你才覺得正常？”劉主任瞥了他一眼，拿起桌上的電話，直接撥了出去。
“喂，是紅星村村委會嗎？我找一下孫立東書記……對，我是京城農學院的……”
幾分鐘後，劉主任結束通話了電話，臉色變得有些古怪。
“怎麼樣？”孫老師急切地問。
“孫書記，”劉主任的表情一言難盡，“他說，何止有漚肥池。江河還幫他們村設計了科學養殖鵪鶉的方案，解決了銷路，現在是全村的致富帶頭人。村裡正在商量，等開春要湊錢給他送一面‘科技興農，功在千秋’的大錦旗到學校來……”
孫老師：“……”
他感覺自己的臉頰火辣辣的，像是被人隔空抽了一巴掌。
另一邊，江河走出行政樓，冬日的陽光照在身上，驅散了樓內的陰冷。
他抬頭看了看天，嘴角勾起一抹冷冽的弧度。
江建軍，你的手段，就只有這些嗎？
你以為把我拉進泥潭，就能證明你比我強？可惜，你根本不知道，我本就是從泥裡爬出來的。那片土地，是我的根，也是我最堅實的鎧甲。
這盆潑向他的髒水，不僅沒能淹沒他，反而像沖刷掉浮塵的清水，讓他這個人，在所有人面前，變得更加清晰、立體，也更加……耀眼。
很快，關於教務處和紀檢委聯合調查江河，最終卻查出個“致富帶頭人”和“科技興農大錦旗”的烏龍事件，就在學校裡傳開了。
版本五花八門，但核心思想高度統一。
“聽說了嗎？學校查了江河大神，結果查到人家是帶領全村脫貧致富的活菩薩！”
“我聽的版本是，人家在村裡搞科研，暑假就把論文的實踐基礎給打好了，這叫理論聯絡實際！”
“最騷的是，舉報他的人，好像是他那個鳩佔鵲巢的假少爺兄弟。嘖嘖，這叫什麼？這叫搬起石頭砸自己的腳，偷雞不成蝕把米，賠了夫人又折兵！”
302宿舍裡，胖子笑得在床上打滾。
“哈哈哈哈！爽！太他媽爽了！老江，我都能想象到那個姓江的假貨現在是什麼表情，肯定跟吃了蒼蠅一樣！不，是吃了一噸鵪鶉糞！”
對鋪的“物理學家”也難得地露出了笑容，他推了推眼鏡，一本正經地總結道：“根據作用力與反作用力定律，施加在一個物體上的惡意攻擊，在未能擊穿其防禦的情況下，將會以等值的能量反彈，並對攻擊者造成雙倍的心理傷害。實驗證明，該定律同樣適用於社會學領域。”
江河被他們逗樂了，他知道，這場由江建-軍挑起的風波，到此，算是徹底結束了。
不，或許，這只是一個開始。