第95章 闞文遠歸來（一）（1 / 1）
一年後七月的一天，吳道到濟州出差。走出火車站，他忽然看到前面的一個人像是自己的學生闞文遠，便喊了一聲：
“闞文遠。”
“吳老師,怎麼是你，在這裡遇見，太意外了。”闞文遠回頭看到是自己的大學老師吳道，也非常意外。
“是啊，太意外了，我也沒想到會在這裡遇到你。你不是留在西北生活了嗎，這次是回家探親嗎，米娜怎麼沒有和你一起回來？”吳道說。
“米娜死了，是我害死了她。”
“是怎麼回事？咱們別在這裡說了，也到了吃中午飯的時間，咱們找一個地方吃點飯，久別重逢，也喝上兩杯吧。”
“也好,傷心的事情太多，正想借酒澆愁。”
吳道和闞文遠找了一家酒店，進去之後選了一個靠窗的位置坐下，吳道點了菜和酒，又對闞文遠說：
“你剛才說米娜死了,這究竟是怎麼回事？”
“事情說來話長，這還要從我認識米娜開始說起。我到西北以後，到了高昌縣很偏遠的一個鄉鎮中學當老師。第一次去那麼遠的地方，我很快就水土不服，生了比較嚴重的病。學校裡的老師很關心我，帶我到了衛生院去看病。
在那裡我認識了米娜,她是負責給我打針輸液的護士。第一眼見到她，我就驚為天人，我從未見過如此美麗的女孩。更難能可貴的是，米娜不僅美麗，而且非常善良，聽說我是從口裡去的大學生，對我更是關懷備至。
衛生院和學校很近，後來我的病好了，但是我還是經常去衛生院看望米娜，約她出來散步。”
“事情真的非常巧合，我的研究生導師田莫問老師，他和前妻認識的時候，也是在醫院裡。和你的情況一樣，田老師也是生病住院，認識了女護士，然後開始追求她，最終結婚。”
“那田老師最後怎麼樣了？”
“他們後來離婚了。”
“為什麼？”
“原因有很多，主要是生活不合拍，人生觀相差太大。後來他們離婚，是因為女護士出軌，懷上了別人的孩子。田老師是在孩子出生以後才知道的，馬上就決定離婚。
其實他們的婚姻失敗，責任也不全在女方，田老師自己也有很大的責任。你和米娜後來怎麼樣了？”
“我給米娜寫了很多詩，她非常感動，接受了我的追求。但是她告訴我，她患有先天性心臟病，有可能會活不長，也不能生孩子，做手術需要花非常非常多的錢。她之所以一直沒有物件，就是因為這個病。”
“你之前為什麼沒有把這件事告訴我呢？如果早點告訴我的話，我們可以一起想辦法，給米娜做手術，把病治好。”
“我和米娜有過約定，就是不把她生病的事情告訴任何人。再說，吳老師，你也不是非常富有的人。”
“米娜的死和她的病有關嗎？”
“有關係，可以說，她就是死於這個病。米娜雖然接受了我，但是她的家人卻一直不肯接受我，還對米娜說，如果她和我在一起，就和她斷絕關係。米娜為了我們的愛情，為了和我在一起，她從家裡偷拿了戶口本，和我領了結婚證。
米娜如果和我到東部來，她會難以適應這裡的生活，她已經為我做出了這麼大的犧牲，我也應該為她考慮，於是在我即將結束一年的支教的時候，我決定留在西北生活，考到了穎源縣的一個高中當老師。
那個暑假，我和米娜回齊城辦了婚禮，之後就去了穎源縣。米娜在離開家之前，給家人留了一封信，說了和我結婚的事情。”
“這麼說，你們是私奔？”
“是，米娜為了我做出了非常大的犧牲。那時候，她以為過上一段時間，家人就會原諒她，接受和我在一起的事實。我們想象的很好，然而後來事情的發展卻不是這樣。”
闞文遠正說著，服務員上了酒菜。闞文遠喝了不少的酒，吳道讓他多吃點菜，他卻只顧喝酒。
“你們到穎源縣之後怎麼樣了？”吳道說。
“我們到穎源縣之後，我就到了報考的那所高中報到。根據穎源縣的規定，城區中學新招錄的老師，都要到鄉鎮學校鍛鍊三年，才能再回高中。
但是，也有很多老師並沒有到鄉鎮去，而是直接留在了高中。我到高中報到之後，校長說學校里正缺語文老師，可以讓我留在學校工作，不用去鄉鎮鍛鍊了。”闞文遠說。
“那是好事情啊。”
“我和米娜也覺得是好事情。米娜的身體不好，能在城區生活，自然比去鄉鎮要好很多。而且，城區畢竟也要比鄉鎮要繁華一些，生活上會更便利。
知道可以留在城裡之後，我和米娜就抓緊時間到外面租了房子，還交了定金，只等著正式上班。誰知道，只過了一天，高中校長就變卦了，讓教務處通知我去鄉鎮中學鍛鍊。”
“怎麼會出爾反爾呢？”
“我和米娜也感到難以理解，我們房子都租了，再退也不方便。我找到高中校長問原因，她只說，縣裡就是這麼規定的，新教師必須去鄉鎮鍛鍊，還說去鄉鎮鍛鍊也是好事。”
“這顯然不是真話，如果是真的，前一天就不會說讓你留下了。”
“吳老師，你說的沒錯，後來我從另一個新錄取的老師那裡聽說，那個高中的校長對新錄用老師的畢業學校非常看重，如果畢業於重點大學或者其他比較好的院校，就會直接留下，不用去鄉鎮鍛鍊，反之，如果畢業學校不好，又沒有關係，就必須到鄉鎮鍛鍊。
那個校長對東部地區的大學不瞭解，可能在潛意識裡認為東部地區的大學都比西部的好，我是東部地區大學畢業的，所以她一開始決定留下我。
後來，她在網上查了方州大學，知道我畢業的學校很差，還不如西部地區的大學，所以就反悔了。”
“這就不難理解了，現在就是一個看學歷的時代。你們後來又怎麼樣了？”
“我和米娜退掉剛租的房子，帶著行李，去了一個很偏遠的鄉鎮中學工作。那個中學所在地，本來也是鄉政府駐地，但前些年鄉政府搬到了更繁華的地方，中學附近從此蕭條下去，郵局、銀行、衛生院等等機構陸續搬走。
鄉政府搬走之後，辦公大院就空了出來，那時候學校原來的校區已經非常破舊，正需要改善，鄉政府就把空出來的院子給了學校。
因為周邊環境越來越差，學校生源不斷流失，老師也都想著調走，學校在惡性迴圈中一天天沒落下去，最初有一千多個學生，我去的時候只剩下了不到四百人。”
“這就是很多偏遠學校的現狀。”
“對，我工作的那三年，班裡每年都會有學生轉學去城裡的學校，還有輟學回家的學生。那個學校每個班的人數都很少，最少的只有五六個人，最多的也只有二十幾個。
初中每個年級只有一個漢族班，校長就讓我教初一的語文、歷史和思想品德，我教的那個班，在初一的時候有二十三個學生，還算是比較多的。米娜在學校衛生室當護士。”
“生活上還習慣嗎？”
“學校裡沒有宿舍，校長幫助我和米娜在學校附近租了一個院子，我和米娜買了很多生活用品，還買了電視。院子裡有很大的菜地，我和米娜種了不少的菜，生活倒是很愜意，像是世外桃源一般。”
“那樣的生活真是讓人羨慕。”
“我們也遇到了很多困難，首先就是水。水龍頭裡流出的水很混濁，還時常夾雜有螞蟻、蚊子等蟲子。我很失望，但米娜並不計較這些，她讓我把水先接到水桶裡沉澱，等水變乾淨了，再燒水做飯。
到了冬天以後，自來水供應逐漸減少，由全天供應減為每天供應兩個小時，而且水量也很小。我和米娜住處的水龍頭是在廚房裡，那裡沒有取暖設施，而且門窗很破舊，關不嚴實，水管常常會凍住，使用時要先解凍，所以我們常常接不夠足夠的水。
為此，我們只能更加節約用水，米娜還想到辦法，把雪裝進鐵桶裡，放在火爐上面加熱，用融化的雪水洗衣服。這樣的生活雖然很清苦，但我們並沒有覺得有多麼艱難，反而從中品味出了幸福和甜蜜。”
“聽你的描述，我能想象出你們當時的幸福。”
“除了用水，還有交通上也非常不便。鄉政府搬走之後，銀行、郵局也都搬走了，郵遞員不到學校去，學校的郵件和信件都要我們自己去取，快遞也不往學校那裡送東西。
我們要取錢或者收發郵件，都要去十幾公里之外的地方，中間都是崎嶇的山路。我和米娜買了一輛腳踏車，我經常載著她行走在蜿蜒曲折的山路上。”
“那真是一幅十分美好的畫面，如果能畫下來，一定很好。你的工作還順利嗎？”
“雖然我教的學生很少，但是我每天努力工作，爭取讓每一個學生都能學到有益的知識。我隨身帶了不少書，就把書借給了學生們看。我很欣慰，班裡有幾個學生有很高的寫作天賦。
後來，學校裡建了圖書室，校長讓我來負責。在我的培養下，有兩個學生還在自治區的作文競賽中獲了獎。”
“看來你是個好老師。”
“不過，說來很好笑，後來上級要來考核基礎教育，我和其他老師一塊兒造假。那個圖書室也是考核的一部分，還有美術室，除了這些硬體，還有很多考核材料要準備。
學校一開始把準備材料的事情安排給了一個年輕老師，讓他放棄教學，專門幹這個工作。但前兩個月翻來覆去，全做了無用功，浪費了無數的紙張，好幾個月下來也只完成了不到一半。眼看考核將至，學校又讓我還有其他幾個老師也參與進去，一起準備考核材料。
一開始我還以為，準備考核材料不過就是編造一些文字材料，如果讓我來做，是很容易的事情，真開始著手的時候才發現，事情遠沒有那麼簡單，文字材料在考核材料中只佔很小的部分，最為關鍵的是學籍檔案。
學校上報到縣裡的學生人數比實際的人數多了二百多人，更要命的是，這還不是一年的問題，而是連續十幾年都存在虛報人數的問題，累積下來，有一千多個學生。”
“為什麼要虛報學生人數？”
“其實原因很簡單，因為學校經費是按照學生人數下發的，多報人數就可以獲得更多的資金。學校裡實際的在校生都有比較完備的檔案，那一千多個壓根不存在的學生不僅沒有檔案，甚至連名字都沒有。
我們要做的就是偽造這些壓根不存在的學生的學籍檔案。縣裡所有的鄉鎮中學都要接受上級部門的考核，幾乎每個鄉鎮中學都有虛報學生人數的情況，只不過程度有所不同而已。”
“你們是怎麼偽造學籍檔案的，總不能憑空捏造吧？”
“當然不能憑空捏造，因為每個學生都要有非常詳細的資訊，還需要照片，這不是憑空造的出來的。校長找到了鄰近的另外三個鄉鎮中學的校長，與他們相互交換了資料，從而得到了近兩千名學生的照片、姓名、年齡、年級、家庭住址等資訊。”
“這還真是個好辦法。”
“但也還是很麻煩，其他中學的學生資訊不能直接充當學籍檔案，因為每個中學的學生都主要來源於本鄉鎮，必須把家庭住址改成本地的村子。
還不能都改成一個村，而是要均勻地分佈在各個村子，不僅如此，男生、女生的人數也要大致相當，每年補充的學籍檔案，也要與當年虛報的人數相匹配。
要完成這一千多個不存在的學生的學籍檔案，實在是一件非常艱鉅的任務。我們把每天所有的空閒時間都用到了偽造學籍檔案中，晚上也常常要加班，週末也得不到休息，甚至國慶節也沒有放假。”
“假也不是那麼好造的。”
“還不止這些，圖書室建成以後，也是我負責，一開始借閱還比較多，到後來很多班主任覺得借書影響學習，就不讓班裡的學生到圖書室借書。再加上，我要偽造學籍檔案，也沒有時間，圖書室事實上關閉了。
儘管如此，但是我必須編造足夠的借閱記錄，上級部門來考核時，圖書室是必看專案，一屋子圖書就擺在那兒，沒人去追究學生究竟借了多少書，借閱記錄上寫的是多少，那就是多少。
對於這樣明目張膽的造假，我是非常反感的，然而這樣的假又不得不造，‘眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清’，最終的結局就是被放逐。
面對這樣的現實，我也常常感到疑惑，到底是‘眾人皆醉我獨醒’，還是‘眾人皆醒我獨醉’。如果我是孤身一人的話，或許就會選擇不造假，然而，我身邊有了米娜，做什麼事情，我都要為她考慮。
既然分不清是醒是醉，那就當自己是醉了吧。後來，學校順利透過了考核。”
“在現實面前，我們都要學會妥協。其實，不光是中小學，大學也一樣，前些年，方州學院也沒少造假，我也參與過一些。”
“是，要學會妥協，這樣才能生存。”